№ 11

Detalles Bibliográficos
Parent link:Аналитические обзоры по основным направлениям развития высшего образования: Обзорная информация/ Российская Федерация, Министерство образования и науки ; Федеральный институт развития образования (ФИРО). № 11.— , 2007-
Sumario:Несоответствие квалификации (профессиональной подготовки) работников характеристикам занимаемых ими рабочих мест - проблема, широко обсуждаемая в мире; в России различные ее апсекты активно дискутируются в рамках противоречий требований ранка труда и профессионального образования. Актуальность проблемы подтверждает масштабное проведение международных исследований в рамках ОЭСР, прежде всего PIAAC (Programme for the International Assessment of Adult Competencies), направленных на исследование компетентности взрослых, противоречий между формальной профессиональной подготовкой и реальными навыками и квалификациям, востребованными на рабочих местах. В обзоре рассматриваются основные методологические принципы этих международных исследований, их инфрмационная база, перспективы и возможности их применения в России. Работа разделена на две части. В первой приводится обзор данных об исследованиях ОЭСР по оценке компетенций взрослых, проведенных в странах ОЭСР и России. Во второй части описываются информационные и методологические источники иследований и данных по проблеме.
Lenguaje:ruso
Publicado: 2016
TOC:И. П. Попова, Несоответствие профессиональных компетенций работников требованиям рабочих мест на рынке труда в международном и российском контекстах;
Materias:
Formato: Libro
KOHA link:https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=570638
Descripción
Sumario:Несоответствие квалификации (профессиональной подготовки) работников характеристикам занимаемых ими рабочих мест - проблема, широко обсуждаемая в мире; в России различные ее апсекты активно дискутируются в рамках противоречий требований ранка труда и профессионального образования. Актуальность проблемы подтверждает масштабное проведение международных исследований в рамках ОЭСР, прежде всего PIAAC (Programme for the International Assessment of Adult Competencies), направленных на исследование компетентности взрослых, противоречий между формальной профессиональной подготовкой и реальными навыками и квалификациям, востребованными на рабочих местах. В обзоре рассматриваются основные методологические принципы этих международных исследований, их инфрмационная база, перспективы и возможности их применения в России. Работа разделена на две части. В первой приводится обзор данных об исследованиях ОЭСР по оценке компетенций взрослых, проведенных в странах ОЭСР и России. Во второй части описываются информационные и методологические источники иследований и данных по проблеме.