Образовательные нормативы - основа формирования междисциплинарного интегративного модуля; Инженерное образование; № 20

Bibliografische gegevens
Parent link:Инженерное образование: электронный научный журнал/ Ассоциация инженерного образования России (АИОР).— : [Б. и.], 2003-.— 1810-2883
№ 20.— 2016.— [С. 114-119]
Hoofdauteur: Букалова Г. В. Галина Васильевна
Samenvatting:Заглавие с титульного листа
Автор обосновывает ценностно-смысловую роль интегративного подхода для целенаправленной реализации актуальных образовательных нормативов в образовательном процессе инженерного профиля. Приведены условия оптимизации процесса интегрирования учебных дисциплин с позиции положений системологии. Представлены стадии формирования междисциплинарного интегративного модуля. Обсуждается опыт создания междисциплинарного интегративного модуля автотранспортной направленности.
Taal:Russisch
Gepubliceerd in: 2016
Reeks:Управление подготовкой специалистов для работы в междисциплинарных командах и проектах
Onderwerpen:
Online toegang:https://old.aeer.ru/files/io/m20/art_17.pdf
Formaat: Elektronisch Hoofdstuk
KOHA link:https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=565784

Gelijkaardige items