Междисциплинарный подход в интерактивном самообразовании Казанский национальный исследовательский технологический университет
| Parent link: | Инженерное образование: электронный научный журнал/ Ассоциация инженерного образования России (АИОР).— : [Б. и.], 2003-.— 1810-2883 № 20.— 2016.— [С. 52-56] |
|---|---|
| 1. Verfasser: | |
| Weitere Verfasser: | |
| Zusammenfassung: | Заглавие с титульного листа В статье рассматриваются теоретико-методологические основы междисциплинарного подхода к организации интерактивного самообразования, принципы организации учебного процесса с использованием интерактивных форм. |
| Sprache: | Russisch |
| Veröffentlicht: |
2016
|
| Schriftenreihe: | Глобальные тренды в организации и управлении междисциплинарными научными и образовательными проектами и командами |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | https://old.aeer.ru/files/io/m20/art_7.pdf |
| Format: | Elektronisch Buchkapitel |
| KOHA link: | https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=565754 |
| Beschreibung: | 1 файл (1262 Кб) |
|---|---|
| Zusammenfassung: | Заглавие с титульного листа В статье рассматриваются теоретико-методологические основы междисциплинарного подхода к организации интерактивного самообразования, принципы организации учебного процесса с использованием интерактивных форм. |