Bibliographic Details
| Parent link: | Аналитические обзоры по основным направлениям развития высшего образования: Обзорная информация/ Российская Федерация, Министерство образования и науки ; Федеральный институт развития образования (ФИРО). № 7.— , 2007- |
|---|
| Summary: | Усиление прикладной составляющей высшего образования, ориентация на отдельные виды профессиональной деятельности и конкретных потребителей-заказчикрв - это тенденции снижения уровня высшего образования или институализация новых форм бакалавриата как уровня профессионального образования? Колледжи в европейских странах ведут подготовку бакалавров. В России такие эксперименты тоже проводились, но не были успешными. Как соотнести Болонскую структуру образовательных программ с традициями типов мучебных заведений? В погоне за универсализацией структуры высшей школы, в стремлении достичь успеха в российских реформах часто забывается и отрицается отечественный опыт развития образовательной системы. В оьзоре дан сциальный анализ периода в истории российского образования, именуемого "контрреформами". Последствия этих контрреформ при детальном рассмтрении обнаруживают позитивные резхультаты (например, сохрарение высокого качества влассического среднего бразования, а также формирвание вариативной системы профессионально-технического образования). |
|---|
| Language: | Russian |
|---|
| Published: |
2016
|
|---|
| TOC: | М. В. Артамонова, Е. Д. Вознесенская, Трансформации в образовании: от либерализма к прагматике (опыт Российской империи и постсоветской России); |
|---|
| Subjects: | |
|---|
| Format: | Book
|
|---|
| KOHA link: | https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=565666 |
|---|
