Аккредитация программ прикладного бакалавриата в Литве; Инженерное образование; № 19

Аккредитация программ прикладного бакалавриата в Литве; Инженерное образование; № 19

Bibliografiske detaljer
Parent link:	Инженерное образование: электронный научный журнал/ Ассоциация инженерного образования России (АИОР).— : [Б. и.], 2003-.— 1810-2883 № 19.— 2016.— [С. 82-93]
Hovedforfatter:	Шапошников С. О. Сергей Олегович
Institution som forfatter:	Национальный исследовательский Томский политехнический университет (ТПУ) Институт социально-гуманитарных технологий (ИСГТ) Кафедра организации и технологии высшего профессионального образования (ОТВПО) Инновационно-технологический центр развития инженерного образования (ИЦРИО)
Andre forfattere:	Яткина Е. Ю. Елена Юрьевна
Summary:	Заглавие с титульного листа Эта статья является, в определенной степени, продолжением заметок об организации процесса аккредитации образовательных программ в области техники и технологий в Литве [1]. В 2015 году одному из авторов этой статьи довелось принять участие в проведении внешней независимой оценки пяти образовательных программ прикладного бакалавриата в четырех вузах Литвы. Вместе с предыдущей публикацией, этот материал позволяет оценить уровень развития системы аккредитации образовательных программ (ОП) и особенности ее реализации в этой стране.
Sprog:	russisk
Udgivet:	2016
Serier:	Образовательные программы
Fag:	инженерное образование электронный ресурс профессионально-общественная аккредитация образовательные программы бакалавриат электроэнергетика профессиональная деятельность
Online adgang:	https://old.aeer.ru/files/io/m19/art_13.pdf
Format:	MixedMaterials Electronisk Book Chapter
KOHA link:	https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=564062

Lignende værker

Опыт аккредитации образовательных программ в области нанотехнологий; Инженерное образование; № 19
Udgivet: (2016)

Заметки об аккредитации инженерных образовательных программ в Литве; Инженерное образование; № 9
af: Шапошников С. О. Сергей Олегович
Udgivet: (2012)

Интегративность как способ повышения практической направленности инженерных образовательных программ; Инженерное образование; № 24
af: Блесман А. И.
Udgivet: (2018)

Профессионально-общественная аккредитация образовательных программ (результаты); Инженерное образование; № 18
Udgivet: (2015)

Профессионально-общественная аккредитация образовательных программ (результаты); Инженерное образование; № 14
Udgivet: (2014)

Профессионально-общественная аккредитация образовательных программ (результаты); Инженерное образование; № 16
Udgivet: (2014)

Профессионально-общественная аккредитация образовательных программ (результаты); Инженерное образование; № 21
Udgivet: (2017)

Реавторизация АИОР на присвоение Европейского знака качества "EUR-ACE Label"; Инженерное образование; № 21
Udgivet: (2017)

Профессионально-общественная аккредитация образовательных программ (результаты); Инженерное образование; № 13
Udgivet: (2013)

К вопросу качества инженерного образования; Инженерное образование; № 21
af: Могильницкий С. Б. Сергей Борисович
Udgivet: (2017)

Реавторизация АИОР на присвоение Европейского знака качества "EUR-ACE Label"; Инженерное образование; № 22
Udgivet: (2017)

Реавторизация АИОР на присвоение Европейского знака качества "EUR-ACE Label"; Инженерное образование; № 23
Udgivet: (2018)

Общественно-профессиональная аккредитация образовательных программ. Кому и зачем она нужна; Инженерное образование; № 6
af: Похолков Ю. П. Юрий Петрович
Udgivet: (2010)

Внедрение и развитие методики инженерного образования CDIO в программе ественнонаучного бакалавриата; Инженерное образование; № 16
af: Zhou J.
Udgivet: (2014)

Критерии и процедура профессионально-общественной аккредитации образовательных программ по техническим направлениям и специальностям: информационное издание
Udgivet: (Томск, Изд-во ТПУ, 2014)

Общественно-профессиональная аккредитация инженерных образовательных программ НИУ "БелГУ"; Инженерное образование; № 11
Udgivet: (2012)

Общественно-профессиональная аккредитация образовательных программ в системе подготовки элитных специалистов; Элитное техническое образование
Udgivet: (2003)

Принципы реализации профессионально-общественной аккредитации образовательных программ; Инженерное образование; № 12
af: Герасимов С. И. Сергей Иванович
Udgivet: (2013)

Приглашение к участию в общественно-профессиональной аккредитации инженерных образовательных программ; Инженерное образование; № 14
Udgivet: (2014)

Роль менеджмента качества в общественно-профессиональной аккредитации; Энергия молодых - экономике России; Ч. 3
af: Кузнецова Е. С. Евгения Сергеевна
Udgivet: (2008)

Рекомендации общественных слушаний "Профессионально-общественная аккредитация инженерных образовательных программ"; Инженерное образование; № 12
Udgivet: (2013)

Аккредитация программ - мощный рычаг к совершенствованию качества образования; Томский политехник; Вып. 11
af: Могильницкий С. Б. Сергей Борисович
Udgivet: (2005)

Учебное инженерное проектирование: новые подходы; Инженерное образование; № 15
af: Петрунева Р. М.
Udgivet: (2014)

Качественное инженерное образование как результат системного подхода к организации и проведению учебного процесса; Инженерное образование; № 15
af: Ельцов В. В.
Udgivet: (2014)

Критерии профессионально-общественной аккредитации образовательных программ СПО и ВПО по техническим специальностям и направлениям; Инженерное образование; № 12
Udgivet: (2013)

Модернизация инженерного образования на основе международных стандартов CDIO; Инженерное образование; № 16
af: Чучалин А. И. Александр Иванович
Udgivet: (2014)

Проблемы и практика инженерного образования. Международная аккредитация образовательных программ: труды V Международной научно-практической конференции, Томск, 24-26 мая 2002 г.
Udgivet: (Томск, Изд-во ТПУ, 2002)

QUACING подход к EUR-ACE аккредитации; Инженерное образование; № 12
af: Augusti G. Giuliano
Udgivet: (2013)

К вопросу о подготовке и сертификации российского "профессионального инженера"; Инженерное образование; № 9
af: Ельцов В. В. Валерий Валентинович
Udgivet: (2012)

Аккредитация и сертификация в инженерном образовании и инженерной профессии; Инженерное образование; № 15
af: Чучалин А. И. Александр Иванович
Udgivet: (2014)

Результаты обучения: основной элемент аккредитации образовательной программы; Инженерное образование; № 12
Udgivet: (2013)

Новое законодательство в области образования как вектор развития общественно-профессиональной аккредитации в России; Инженерное образование; № 12
af: Наводнов В. Г. Владимир Григорьевич
Udgivet: (2013)

Инженерное образование и инженерное дело в России: проблемы и решения; Инженерное образование; № 11
af: Огородова Л. М. Людмила Михайловна
Udgivet: (2012)

Реализация программ прикладного бакалавриата в Юргинском технологическом институте Национального исследовательского Томского политехнического университета и Сибирском федеральном университете; Экономика образования; № 2
af: Лизунков В. Г. Владислав Геннадьевич
Udgivet: (2016)

Лучшие образовательные программы инновационной России: справочник
Udgivet: (Москва, Аккредитация в образовании, 2014)

Аккредитация и признание программ инженерного образования в США; Высшее образование сегодня; № 3
af: Попов В. П.
Udgivet: (2003)

Подготовка специалистов с использованием сетевых форм реализации образовательных программ; Инженерное образование; № 19
af: Дорохова Т. Ю. Татьяна Юрьевна
Udgivet: (2016)

Предисловие редактора; Инженерное образование; № 12
af: Похолков Ю. П. Юрий Петрович
Udgivet: (2013)

Глобальные вызовы в области обеспечения качества инженерного образования; Инженерное образование; № 15
af: Quadrado J. C.
Udgivet: (2014)

Развитие системы независимой профессионально-общественной аккредитации инженерных образовательных программ в России в период с 2000 по 2013 год; Инженерное образование; № 12
af: Похолков Ю. П. Юрий Петрович
Udgivet: (2013)