Опыт аккредитации образовательных программ в области нанотехнологий; Инженерное образование; № 19

Опыт аккредитации образовательных программ в области нанотехнологий; Инженерное образование; № 19

Dettagli Bibliografici
Parent link:Инженерное образование: электронный научный журнал/ Ассоциация инженерного образования России (АИОР).— : [Б. и.], 2003-.— 1810-2883
№ 19.— 2016.— [С. 76-81]
Enti autori: Национальный исследовательский Томский политехнический университет (ТПУ) Физико-технический институт (ФТИ) Кафедра общей физики (ОФ), Национальный исследовательский Томский политехнический университет (ТПУ) Институт социально-гуманитарных технологий (ИСГТ) Кафедра организации и технологии высшего профессионального образования (ОТВПО), Национальный исследовательский Томский политехнический университет (ТПУ) Институт развития стратегического партнерства и компетенций (ИСПК) Кафедра инженерной педагогики (ИПед)
Altri autori: Герасимов С. И. Сергей Иванович, Любовская Т. Е. Татьяна Евгеньевна, Яблонскене Н. Л. Наталья Леонидовна, Могильницкий С. Б. Сергей Борисович, Похолков Ю. П. Юрий Петрович, Чучалин А. И. Александр Иванович, Яткина Е. Ю. Елена Юрьевна
Riassunto:Заглавие с титульного листа
Приведены результаты пилотной аккредитации образовательных программ в области нанотехнологий. Проведенный анализ позволил выявить ряд общих проблем в инженерном образовании России и обозначить области улучшения для его успешного развития и повышения конкурентоспособности российской экономики в целом и специалистов в частности.
Lingua:russo
Pubblicazione: 2016
Serie:Образовательные программы
Soggetti:
инженерное образование
электронный ресурс
профессионально-общественная аккредитация
образовательные программы
образовательная деятельность
наноэлектроника
метрология
Accesso online:https://old.aeer.ru/files/io/m19/art_12.pdf
Natura: MixedMaterials Elettronico Capitolo di libro
KOHA link:https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=564061
Descrizione
Descrizione fisica:1 файл (253 Кб)
Riassunto:Заглавие с титульного листа
Приведены результаты пилотной аккредитации образовательных программ в области нанотехнологий. Проведенный анализ позволил выявить ряд общих проблем в инженерном образовании России и обозначить области улучшения для его успешного развития и повышения конкурентоспособности российской экономики в целом и специалистов в частности.

Documenti analoghi