Инновационность будущих инженеров: ценностно- мотивационные характеристики; Инженерное образование; № 19
| Parent link: | Инженерное образование: электронный научный журнал/ Ассоциация инженерного образования России (АИОР).— : [Б. и.], 2003-.— 1810-2883 № 19.— 2016.— [С. 69-75] |
|---|---|
| Κύριος συγγραφέας: | |
| Περίληψη: | Заглавие с титульного листа В статье представлены результаты исследования особенностей ценностно-мотивационной структуры у студентов инженерного факультета с разным уровнем выраженности инновационности. Полученные данные позволяют внедрять новые практические технологии работы с будущими инженерами для развития ценностно-мотивационной активности и инновационности. Учебный план, дисциплина, корреляция, модель, анализ, пререквизиты, кореквизиты. |
| Γλώσσα: | Ρωσικά |
| Έκδοση: |
2016
|
| Σειρά: | Образовательные программы |
| Θέματα: | |
| Διαθέσιμο Online: | https://old.aeer.ru/files/io/m19/art_11.pdf |
| Μορφή: | Ηλεκτρονική πηγή Κεφάλαιο βιβλίου |
| KOHA link: | https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=564060 |
| Φυσική περιγραφή: | 1 файл (301 Кб) |
|---|---|
| Περίληψη: | Заглавие с титульного листа В статье представлены результаты исследования особенностей ценностно-мотивационной структуры у студентов инженерного факультета с разным уровнем выраженности инновационности. Полученные данные позволяют внедрять новые практические технологии работы с будущими инженерами для развития ценностно-мотивационной активности и инновационности. Учебный план, дисциплина, корреляция, модель, анализ, пререквизиты, кореквизиты. |