|
|
|
|
| LEADER |
00000nam2a2200000 4500 |
| 001 |
559369 |
| 005 |
20231101122546.0 |
| 035 |
|
|
|a (RuTPU)RU\TPU\prd\254108
|
| 090 |
|
|
|a 559369
|
| 100 |
|
|
|a 20160311a19909999km y0rusy50 ca
|
| 101 |
0 |
|
|a rus
|
| 102 |
|
|
|a RU
|
| 200 |
0 |
|
|a № 2
|
| 210 |
|
|
|d 2016
|
| 330 |
|
|
|a В обзоре исследуется такое явление, как отсев обучающихся в массовых открытых онлайн курсах (МООС), который в настоящее время достигает 95 % и может поставить под смнение массовость таких курсов. Проведенные исследования показывают, что на отсев могут влиять такие факторы, как трудность курса; время, требуемое на осовоение курса; длительность курса; личность профессора; мотивация; социально-демографические факторы. Умение прогнозировать отсев обучающихся на ранних стадиях может позволить настроить обучение под конкретные запросы обучающихся, предложив им, напрмер, своевременную дополнительную помощь по освоению материала, а значит, способствовать удержанию на этом курсе. приведены результаты исследования тсева обучающихся на примере из МООС, реализированного НИУ ВШЭ.
|
| 461 |
|
1 |
|0 (RuTPU)RU\TPU\prd\23824
|t Аналитические обзоры по основным направлениям развития высшего образования
|o Обзорная информация
|f Российская Федерация, Министерство образования и науки ; Федеральный институт развития образования (ФИРО)
|v № 2
|d 2007-
|
| 464 |
|
|
|t Массовые открытые онлайн курсыЖ ииследование отсева обучающихся
|f И. В. Червякова
|
| 610 |
1 |
|
|a онлайн курсы
|
| 610 |
1 |
|
|a отсев обучающихся
|
| 610 |
1 |
|
|a мотивации
|
| 610 |
1 |
|
|a МООС
|
| 801 |
|
0 |
|a RU
|b 63413507
|c 20010227
|g PSBO
|
| 801 |
|
1 |
|a RU
|b 63413507
|c 20160311
|
| 801 |
|
2 |
|a RU
|b 63413507
|c 20160413
|g RCR
|
| 942 |
|
|
|c BK
|
| 999 |
|
|
|a НТБ_ТПУ
|b ЧЗЭР
|e -1/20160111
|s 6/20151117
|u 0,00
|v 1
|
