Педагогика повседневная и научная: опыт, оценки, размышления, монография
| Hoofdauteur: | |
|---|---|
| Samenvatting: | В книге представлен пятидесятилетний опыт педагогической деятельности автора в качестве школьного учителя, преподавателя вуза, исследователя, научного консультанта. Книга создавалась с надежной на то, что ее идеи и содержаниепомогут студенту педагогического вуза, еще не вполне мотивированному на профессию учителя, укрепиться в своем выборе; магистранту, избирающему педагогическое направление будущей деятельности, определиться с исследовательской проблемой, увидеть педагогику в ее повседневности и научности. Автор надеется также, что содержание заинтересует учителя, переживающего профессиональный кризис или стремящегося к обобщению опыта и исследовнаию. И, конечно, книгаадресована преподавателю вуза, осмысливающему процессы, происходящие в педагогической науке. Ряд материалов может привлечь внимание молодых ученых-педагогов к проблеме научно-педагогического дискурса, исследовательской культуры и логики иследовнаия. Ведущая идея книги-взаимосвзь повседневной и научной педагогики. Книга из коллекции РГПУ им. А. И. Герцена - Психология. Педагогика |
| Gepubliceerd in: |
Санкт-Петербург, РГПУ им. А. И. Герцена, 2012
|
| Onderwerpen: | |
| Online toegang: | http://e.lanbook.com/books/element.php?pl1_cid=25&pl1_id=5589 https://e.lanbook.com/img/cover/book/5589.jpg |
| Formaat: | Elektronisch Boek |
MARC
| LEADER | 00000nam0a2200000 i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 5589 | ||
| 010 | |a 978-5-8064-1722-1 | ||
| 100 | |a 20200604d2012 k y0rusy01020304ca | ||
| 101 | 0 | |a rus | |
| 102 | |a RU | ||
| 105 | |a y j 000zy | ||
| 106 | |a z | ||
| 200 | 1 | |a Педагогика повседневная и научная: опыт, оценки, размышления |b Электронный ресурс |f Роботова А. С. |e монография | |
| 210 | |a Санкт-Петербург |b Санкт-Петербург |c РГПУ им. А. И. Герцена |d 2012 | ||
| 215 | |a 183 с. | ||
| 330 | |a В книге представлен пятидесятилетний опыт педагогической деятельности автора в качестве школьного учителя, преподавателя вуза, исследователя, научного консультанта. Книга создавалась с надежной на то, что ее идеи и содержаниепомогут студенту педагогического вуза, еще не вполне мотивированному на профессию учителя, укрепиться в своем выборе; магистранту, избирающему педагогическое направление будущей деятельности, определиться с исследовательской проблемой, увидеть педагогику в ее повседневности и научности. Автор надеется также, что содержание заинтересует учителя, переживающего профессиональный кризис или стремящегося к обобщению опыта и исследовнаию. И, конечно, книгаадресована преподавателю вуза, осмысливающему процессы, происходящие в педагогической науке. Ряд материалов может привлечь внимание молодых ученых-педагогов к проблеме научно-педагогического дискурса, исследовательской культуры и логики иследовнаия. Ведущая идея книги-взаимосвзь повседневной и научной педагогики. | ||
| 333 | |a Книга из коллекции РГПУ им. А. И. Герцена - Психология. Педагогика | ||
| 610 | 0 | |a внутренний мир учителя | |
| 610 | 0 | |a научная педагогика | |
| 610 | 0 | |a педагогическая повседневность | |
| 610 | 0 | |a повседневная педагогика | |
| 610 | 0 | |a психология | |
| 610 | 0 | |a становление личности педагога | |
| 686 | |a 74 |2 rubbk | ||
| 700 | 1 | |a Роботова |b А. С. | |
| 801 | 1 | |a RU |b Издательство Лань |c 20200604 |g RCR | |
| 856 | 4 | |u http://e.lanbook.com/books/element.php?pl1_cid=25&pl1_id=5589 | |
| 856 | 4 | 1 | |u https://e.lanbook.com/img/cover/book/5589.jpg |
| 953 | |a https://e.lanbook.com/img/cover/book/5589.jpg | ||