Bibliographische Detailangaben
| Parent link: | Аналитические обзоры по основным направлениям развития высшего образования: Обзорная информация/ Российская Федерация, Министерство образования и науки ; Федеральный институт развития образования (ФИРО). № 1.— , 2007- |
|---|
| Zusammenfassung: | В последние десятилетия активно исследуется мотивация учащихся с точки зрения психологии, педагогики, экономики и социологии. Идет поиск ответов на вопросы: что мотивирует учащихся получать образование и что определяет количество и качество вкладываемых ими в учебу усилий; что заставляет их преодолевать трудности; как окружающая среда воздействует на мотивацию ученика, каким образом мотивация формируется и развивается. Мотивация к образованию понимается сегодня как один из основных ресурсов успешного развития национальной экономики. Важность формирования мотивации к образованию, поддержание мотивированных учащихся также находит свое подтверждение в государственных программах и инициативах. В обзоре представлена и проанализирована новая информация о социальных аспектах мотивации к образованию, позволяющая продвинуться в понимании возникновения, развития и направленности мотивации выпускников школ к продолжению учебы в профессиональных учебных заведениях.Обзор адресован руководителям и сотрудникам образовательных организаций, широкой научно-педагогической обществеености. |
|---|
| Sprache: | Russisch |
|---|
| Veröffentlicht: |
2016
|
|---|
| TOC: | Е. С. Попова, Мотивация к образованию: психолого-педагогические и социологические подходы к изучению; |
|---|
| Schlagworte: | |
|---|
| Format: | Buch
|
|---|
| KOHA link: | https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=558608 |
|---|
