Педагогические технологии оценивания в современных университетах Франции и России, монография
| Hoofdauteur: | |
|---|---|
| Andere auteurs: | |
| Samenvatting: | В монографии представлены результаты исследования современных технологий оценивания студентов в университетах Франции и России в контексте интеграционных процессов в европейском образовании. Раскрываются теоретические подходы к функциям и целям оценивания, а также практические методы оценивания на примере университета Сорбонна и других университетов Франции. Особое внимание уделяется формативному оцениванию студентов и использованию идей из французского опыта в российском вузе. Издание адресовано специалистам и аспирантам, занимающимся исследованиями в области сравнительной педагогики и смежных дисциплин, педагогам-практикам и специалистам управления образованием, а также магистрантам и слушателям системы непрерывного педагогического образования. Книга из коллекции РГПУ им. А. И. Герцена - Психология. Педагогика |
| Gepubliceerd in: |
Санкт-Петербург, РГПУ им. А. И. Герцена, 2010
|
| Onderwerpen: | |
| Online toegang: | http://e.lanbook.com/books/element.php?pl1_cid=25&pl1_id=5560 https://e.lanbook.com/img/cover/book/5560.jpg |
| Formaat: | Elektronisch Boek |
MARC
| LEADER | 00000nam0a2200000 i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 5560 | ||
| 010 | |a 978-5-8064-1633-0 | ||
| 100 | |a 20200604d2010 k y0rusy01020304ca | ||
| 101 | 0 | |a rus | |
| 102 | |a RU | ||
| 105 | |a y j 000zy | ||
| 106 | |a z | ||
| 200 | 1 | |a Педагогические технологии оценивания в современных университетах Франции и России |b Электронный ресурс |f Бражник Е. И., Мартыненко Л. Г. |e монография | |
| 210 | |a Санкт-Петербург |b Санкт-Петербург |c РГПУ им. А. И. Герцена |d 2010 | ||
| 215 | |a 131 с. | ||
| 330 | |a В монографии представлены результаты исследования современных технологий оценивания студентов в университетах Франции и России в контексте интеграционных процессов в европейском образовании. Раскрываются теоретические подходы к функциям и целям оценивания, а также практические методы оценивания на примере университета Сорбонна и других университетов Франции. Особое внимание уделяется формативному оцениванию студентов и использованию идей из французского опыта в российском вузе. Издание адресовано специалистам и аспирантам, занимающимся исследованиями в области сравнительной педагогики и смежных дисциплин, педагогам-практикам и специалистам управления образованием, а также магистрантам и слушателям системы непрерывного педагогического образования. | ||
| 333 | |a Книга из коллекции РГПУ им. А. И. Герцена - Психология. Педагогика | ||
| 610 | 0 | |a высшее образование | |
| 610 | 0 | |a высшее образование во франции | |
| 610 | 0 | |a образование во франции | |
| 610 | 0 | |a педагогика | |
| 610 | 0 | |a педагогические технологии | |
| 610 | 0 | |a педагогические технологии оценивания | |
| 610 | 0 | |a подготовка преподавателей вузов | |
| 610 | 0 | |a преподаватели вуза | |
| 610 | 0 | |a сравнительные исследования | |
| 610 | 0 | |a технологии оценивания | |
| 610 | 0 | |a университетское образование | |
| 686 | |a 74 |2 rubbk | ||
| 700 | 1 | |a Бражник |b Е. И. | |
| 701 | 1 | |a Мартыненко |b Л. Г. | |
| 801 | 1 | |a RU |b Издательство Лань |c 20200604 |g RCR | |
| 856 | 4 | |u http://e.lanbook.com/books/element.php?pl1_cid=25&pl1_id=5560 | |
| 856 | 4 | 1 | |u https://e.lanbook.com/img/cover/book/5560.jpg |
| 953 | |a https://e.lanbook.com/img/cover/book/5560.jpg | ||