Внедрение концепции CDIO в образовательные программы САФУ; Инженерное образование; № 16

Внедрение концепции CDIO в образовательные программы САФУ; Инженерное образование; № 16

Détails bibliographiques
Parent link:	Инженерное образование: электронный научный журнал/ Ассоциация инженерного образования России (АИОР).— : [Б. и.], 2003-.— 1810-2883 № 16.— 2014.— [С. 168-173]
Auteur principal:	Чичерина Н. В.
Autres auteurs:	Иванова Е. Е., Корельская М. А.
Résumé:	Заглавие с титульного листа Инженерные образовательные курсы чаще всего основываются на проектах и производственных решениях (Implementing solutions), они же становятся наиболее важным критерием отбора на рынке труда, особенно в условиях экономического кризиса, когда обеспечение работой не гарантированно, и только практикующие инженеры (Operational engineers) могут создавать новые рабочие места. Для того чтобы помочь инженерам стать будущими предпринимателями, супер-курсы или ускоренные образовательные курсы, преподаваемые в рамках бакалавриата, становятся необходимыми для обеспечения внеаудиторного опыта в сжатые сроки. Важную роль здесь играют стандарты CDIO, предназначенные помогать студентам инженерных специальностей во всем, начиная от моделирования и заканчивая интеграцией в профессиональное сообщество.
Langue:	russe
Publié:	2014
Collection:	Опыт вузов по внедрению CDIO
Sujets:	инженерное образование электронный ресурс CDIO образовательные программы модернизация проекты технологии
Accès en ligne:	https://old.aeer.ru/files/io/m16/art_24.pdf
Format:	Électronique Chapitre de livre
KOHA link:	https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=543024

Documents similaires

Модернизация инженерного образования на основе международных стандартов CDIO; Инженерное образование; № 16
par: Чучалин А. И. Александр Иванович
Publié: (2014)

О реализации практико-ориентированного обучения в САФУ; Инженерное образование; № 16
Publié: (2014)

Внедрение и развитие методики инженерного образования CDIO в программе ественнонаучного бакалавриата; Инженерное образование; № 16
par: Zhou J.
Publié: (2014)

Модернизация образовательной программы "Химическая технология" в соответствиисо стандартами CDIO; Уровневая подготовка специалистов: электронное обучение и открытые образовательные ресурсы
par: Ушева Н. В. Наталья Викторовна
Publié: (2014)

Всемирная инициатива CDIO, опыт внедрения в Сингапуре; Инженерное образование; № 16
par: Акчелов Е. О. Евгений Олегович
Publié: (2014)

Разработка интегрированного учебного плана для программ промышленной инженерии в рамках инициативы CDIO; Инженерное образование; № 16
par: Kuptasthien N.
Publié: (2014)

CDIO: цели и средства достижения; Инженерное образование; № 16
par: Подлесный С. А.
Publié: (2014)

Направленность деятельности ассоциации преподавателей инженерных вузов на внедрение концепции CDIO; Инженерное образование; № 16
par: Подповетная Ю. В.
Publié: (2014)

Опыт интеграции стандартов всемирной инициативы CDIO в ОПП ТУСУРа; Инженерное образование; № 16
par: Антипин М. Е.
Publié: (2014)

Инициатива CDIO и проблемы реализации активных методов обучения в инженерном образовании; Инженерное образование; № 16
par: Похолков Ю. П. Юрий Петрович
Publié: (2014)

Модернизация образовательной программы «Химическая технология» в соответствии со стандартами CDIO; Высшее образование сегодня; № 9
par: Мойзес О. Е. Ольга Ефимовна
Publié: (2014)

Опыт и практика решения управленческих задач при реализации идеологии CDIO в образовательной практике вуза; Инженерное образование; № 16
par: Вчерашний П. М.
Publié: (2014)

Основные направления модернизации образовательной программы «Химическая технология» в соответствии со стандартами CDIO; Вестник Кемеровского государственного университета; № 1 (57), ч. 2
Publié: (2014)

Влияние профессиональных стандартов в области ИТ на содержание профильной подготовки ИТ-специалистов. Практико-ориентированное обучение в САФУ; Инженерное образование; № 16
Publié: (2014)

Мобильное программное обеспечение: инновации в образовании с целью формирования инженерного портфолио; Инженерное образование; № 16
par: Chagra Z. C.
Publié: (2014)

Развитие ООП по направлению 221700 "Стандартизация и метрология" в свете стандартов CDIO; Уровневая подготовка специалистов: государственные и международные стандарты инженерного образования
par: Казаков В. Ю. Вениамин Юрьевич
Publié: (2013)

Использование методологии результатов обучения при проектировании образовательных программ; Инженерное образование; № 14
par: Ребрин О. И.
Publié: (2014)

Проектирование общеинженерного модуля программ производственно-технологического бакалавриата; Инженерное образование; № 14
par: Берестова С. А.
Publié: (2014)

Опыт и дальнейшее развитие практико- ориентированного обучения в Омском государственном техническом университете; Инженерное образование; № 16
par: Шалай В. В.
Publié: (2014)

Математическое образование инженера в контексте стандартов CDIO: методический аспект; Инженерное образование; № 16
par: Федосеев В. М.
Publié: (2014)

Коллективная проектная деятельность в системе "студент - кафедра - ИП" как средство формирования профессиональной компетентности; Инженерное образование; № 16
par: Червач М. Ю. Мария Юрьевна
Publié: (2014)

Управление человеческим ресурсом при подготовке ООП в идеологии CDIO; Инженерное образование; № 16
par: Гафурова Н. В.
Publié: (2014)

Анализ образовательной программы "Химическая технология" на соответствие стандартам CDIO; Уровневая подготовка специалистов: государственные и международные стандарты инженерного образования
par: Ушева Н. В. Наталья Викторовна
Publié: (2013)

Проблема образования команды для реализации инновационной ООП в идеологии CDIO; Инженерное образование; № 16
par: Осипова С. И.
Publié: (2014)

Модернизация программы элитного технического образования на основе CDIO; Уровневая подготовка специалистов: электронное обучение и открытые образовательные ресурсы
par: Замятина О. М. Оксана Михайловна
Publié: (2014)

Образовательные технологии инженерного образования: междисциплинарный подход; Инженерное образование; № 21
Publié: (2017)

Промежуточные итоги и направления дальнейшего использования концепции CDIO в университетах РФ; Инженерное образование; № 22
par: Долженко Р. А.
Publié: (2017)

Реализация международного стандарта CDIO и инновационные подходы к методологии научного творчества; Инженерное образование; № 16
par: Просекова М. Н.
Publié: (2014)

CDIO в непрерывной подготовке школа-вуз: этап “Conceive” в довузовской подготовке; Инженерное образование; № 16
par: Сидоркина О. В.
Publié: (2014)

Модернизация лабораторно-аудиторной базы в соответствии с концепцией CDIO для пилотной программы бакалаврской подготовки "Химическая технология"; Уровневая подготовка специалистов: электронное обучение и открытые образовательные ресурсы
par: Кузьменко Е. А. Елена Анатольевна
Publié: (2014)

Implementation of CDIO Approach in training engineering specialists for the benefit of sustainable development; MATEC Web of Conferences; Vol. 48 : Space Engineering
par: Daneykin (Daneikin) Yu. V. Yuri Viktorovich
Publié: (2016)

Междисциплинарность при практико-ориентированной подготовке бакалавров в соответствии с подходом CDIO; Инженерное образование; № 20
par: Боронахин А. М. Александр Михайлович
Publié: (2016)

Глобальные междисциплинарные команды в инженерном образовании; Инженерное образование; № 20
par: Quadrado J. C. Jose Carlos
Publié: (2016)

Студенты как агенты, объединяющие кафедру и производство, и создающие совместные проекты; Инженерное образование; № 16
par: Jensen L. B.
Publié: (2014)

Формирование общекультурных компетенций выпускников инженерных направлений подготовки; Инженерное образование; № 15
Publié: (2014)

Формирование инженерного мышления в процессе проектной деятельности; Инженерное образование; № 16
par: Донцова Т. В.
Publié: (2014)

Реализация элементов инициативы CDIO в подготовке студентов управленческих специальностей СПбГЭТУ; Инженерное образование; № 14
par: Павловская И. В.
Publié: (2014)

Опыт внедрения всемирной инициативы CDIO в практику подготовки теплоэнергетиков в Сибирском федеральном университете; Инженерное образование; № 22
Publié: (2017)

Тематики и методы оценивания творческих проектов; Уровневая подготовка специалистов: электронное обучение и открытые образовательные ресурсы
par: Сметанина Е. И. Евгения Ильинична
Publié: (2014)

Опыт и перспективы подготовки преподавателей к работе по междисциплинарным проектам на системной основе ФСА и ТРИЗ; Инженерное образование; № 20
par: Лихолетов В. В. Валерий Владимирович
Publié: (2016)