Проблема образования команды для реализации инновационной ООП в идеологии CDIO; Инженерное образование; № 16
| Parent link: | Инженерное образование: электронный научный журнал/ Ассоциация инженерного образования России (АИОР).— : [Б. и.], 2003-.— 1810-2883 № 16.— 2014.— [С. 132-136] |
|---|---|
| প্রধান লেখক: | |
| অন্যান্য লেখক: | |
| সংক্ষিপ্ত: | Заглавие с титульного листа Обоснована необходимость создания творческого коллектива - команды преподавателей для осуществления инновационной комплексной деятельности по принятию и реализации идей CDIO для повышения качества инженерного образования. Приводится опыт командообразования, критерии выбора членов команды. Ставится задача создания единой команды, объединяющей преподавателей, студентов, работодателей и администрацию вуза. |
| ভাষা: | রুশ |
| প্রকাশিত: |
2014
|
| মালা: | Кадровое обеспечение реализации подхода CDIO |
| বিষয়গুলি: | |
| অনলাইন ব্যবহার করুন: | https://old.aeer.ru/files/io/m16/art_18.pdf |
| বিন্যাস: | বৈদ্যুতিক গ্রন্থের অধ্যায় |
| KOHA link: | https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=542993 |
অনুরূপ উপাদানগুলি
Управление человеческим ресурсом при подготовке ООП в идеологии CDIO; Инженерное образование; № 16
অনুযায়ী: Гафурова Н. В.
প্রকাশিত: (2014)
অনুযায়ী: Гафурова Н. В.
প্রকাশিত: (2014)
Модернизация инженерного образования на основе международных стандартов CDIO; Инженерное образование; № 16
অনুযায়ী: Чучалин А. И. Александр Иванович
প্রকাশিত: (2014)
অনুযায়ী: Чучалин А. И. Александр Иванович
প্রকাশিত: (2014)
Направленность деятельности ассоциации преподавателей инженерных вузов на внедрение концепции CDIO; Инженерное образование; № 16
অনুযায়ী: Подповетная Ю. В.
প্রকাশিত: (2014)
অনুযায়ী: Подповетная Ю. В.
প্রকাশিত: (2014)
Опыт интеграции стандартов всемирной инициативы CDIO в ОПП ТУСУРа; Инженерное образование; № 16
অনুযায়ী: Антипин М. Е.
প্রকাশিত: (2014)
অনুযায়ী: Антипин М. Е.
প্রকাশিত: (2014)
Математическое образование инженера в контексте стандартов CDIO: методический аспект; Инженерное образование; № 16
অনুযায়ী: Федосеев В. М.
প্রকাশিত: (2014)
অনুযায়ী: Федосеев В. М.
প্রকাশিত: (2014)
CDIO в непрерывной подготовке школа-вуз: этап “Conceive” в довузовской подготовке; Инженерное образование; № 16
অনুযায়ী: Сидоркина О. В.
প্রকাশিত: (2014)
অনুযায়ী: Сидоркина О. В.
প্রকাশিত: (2014)
Реализация международного стандарта CDIO и инновационные подходы к методологии научного творчества; Инженерное образование; № 16
অনুযায়ী: Просекова М. Н.
প্রকাশিত: (2014)
অনুযায়ী: Просекова М. Н.
প্রকাশিত: (2014)
Опыт и практика решения управленческих задач при реализации идеологии CDIO в образовательной практике вуза; Инженерное образование; № 16
অনুযায়ী: Вчерашний П. М.
প্রকাশিত: (2014)
অনুযায়ী: Вчерашний П. М.
প্রকাশিত: (2014)
Инициатива CDIO и проблемы реализации активных методов обучения в инженерном образовании; Инженерное образование; № 16
অনুযায়ী: Похолков Ю. П. Юрий Петрович
প্রকাশিত: (2014)
অনুযায়ী: Похолков Ю. П. Юрий Петрович
প্রকাশিত: (2014)
CDIO: цели и средства достижения; Инженерное образование; № 16
অনুযায়ী: Подлесный С. А.
প্রকাশিত: (2014)
অনুযায়ী: Подлесный С. А.
প্রকাশিত: (2014)
Формирование инженерного мышления в процессе проектной деятельности; Инженерное образование; № 16
অনুযায়ী: Донцова Т. В.
প্রকাশিত: (2014)
অনুযায়ী: Донцова Т. В.
প্রকাশিত: (2014)
Внедрение концепции CDIO в образовательные программы САФУ; Инженерное образование; № 16
অনুযায়ী: Чичерина Н. В.
প্রকাশিত: (2014)
অনুযায়ী: Чичерина Н. В.
প্রকাশিত: (2014)
Супер-курсы - мост между университетом и инкубатором; Инженерное образование; № 16
অনুযায়ী: Shimi I.
প্রকাশিত: (2014)
অনুযায়ী: Shimi I.
প্রকাশিত: (2014)
Всемирная инициатива CDIO, опыт внедрения в Сингапуре; Инженерное образование; № 16
অনুযায়ী: Акчелов Е. О. Евгений Олегович
প্রকাশিত: (2014)
অনুযায়ী: Акчелов Е. О. Евгений Олегович
প্রকাশিত: (2014)
Глобальные междисциплинарные команды в инженерном образовании; Инженерное образование; № 20
অনুযায়ী: Quadrado J. C. Jose Carlos
প্রকাশিত: (2016)
অনুযায়ী: Quadrado J. C. Jose Carlos
প্রকাশিত: (2016)
Внедрение и развитие методики инженерного образования CDIO в программе ественнонаучного бакалавриата; Инженерное образование; № 16
অনুযায়ী: Zhou J.
প্রকাশিত: (2014)
অনুযায়ী: Zhou J.
প্রকাশিত: (2014)
Разработка интегрированного учебного плана для программ промышленной инженерии в рамках инициативы CDIO; Инженерное образование; № 16
অনুযায়ী: Kuptasthien N.
প্রকাশিত: (2014)
অনুযায়ী: Kuptasthien N.
প্রকাশিত: (2014)
Опыт и дальнейшее развитие практико- ориентированного обучения в Омском государственном техническом университете; Инженерное образование; № 16
অনুযায়ী: Шалай В. В.
প্রকাশিত: (2014)
অনুযায়ী: Шалай В. В.
প্রকাশিত: (2014)
Мобильное программное обеспечение: инновации в образовании с целью формирования инженерного портфолио; Инженерное образование; № 16
অনুযায়ী: Chagra Z. C.
প্রকাশিত: (2014)
অনুযায়ী: Chagra Z. C.
প্রকাশিত: (2014)
Междисциплинарность при практико-ориентированной подготовке бакалавров в соответствии с подходом CDIO; Инженерное образование; № 20
অনুযায়ী: Боронахин А. М. Александр Михайлович
প্রকাশিত: (2016)
অনুযায়ী: Боронахин А. М. Александр Михайлович
প্রকাশিত: (2016)
О реализации практико-ориентированного обучения в САФУ; Инженерное образование; № 16
প্রকাশিত: (2014)
প্রকাশিত: (2014)
Промежуточные итоги и направления дальнейшего использования концепции CDIO в университетах РФ; Инженерное образование; № 22
অনুযায়ী: Долженко Р. А.
প্রকাশিত: (2017)
অনুযায়ী: Долженко Р. А.
প্রকাশিত: (2017)
Практические компетенции как результаты обучения с использованием CES EduPack; Инженерное образование; № 13
অনুযায়ী: Vakhitova T. V.
প্রকাশিত: (2013)
অনুযায়ী: Vakhitova T. V.
প্রকাশিত: (2013)
Опыт внедрения всемирной инициативы CDIO в практику подготовки теплоэнергетиков в Сибирском федеральном университете; Инженерное образование; № 22
প্রকাশিত: (2017)
প্রকাশিত: (2017)
Реализация элементов инициативы CDIO в подготовке студентов управленческих специальностей СПбГЭТУ; Инженерное образование; № 14
অনুযায়ী: Павловская И. В.
প্রকাশিত: (2014)
অনুযায়ী: Павловская И. В.
প্রকাশিত: (2014)
Развитие ООП по направлению 221700 "Стандартизация и метрология" в свете стандартов CDIO; Уровневая подготовка специалистов: государственные и международные стандарты инженерного образования
অনুযায়ী: Казаков В. Ю. Вениамин Юрьевич
প্রকাশিত: (2013)
অনুযায়ী: Казаков В. Ю. Вениамин Юрьевич
প্রকাশিত: (2013)
Faculty Development Programmebased on CDIO Framework; Interactive Collaborative Learning (ICL 2015)
অনুযায়ী: Chuchalin A. I. Alexander Ivanovich
প্রকাশিত: (2015)
অনুযায়ী: Chuchalin A. I. Alexander Ivanovich
প্রকাশিত: (2015)
Активные методы обучения в дисциплине "Профессиональная подготовка на английском языке" как важная cоставляющая CDIO подхода (на примере подготовки выпускников по направлению 12.03.01 "Приборостроение"); Инженерное образование; № 16
অনুযায়ী: Иванова В. С. Вероника Сергеевна
প্রকাশিত: (2014)
অনুযায়ী: Иванова В. С. Вероника Сергеевна
প্রকাশিত: (2014)
Evolution of the CDIO approach: BEng, MSc, and PhD level; European Journal of Engineering Education; Vol. 43
অনুযায়ী: Chuchalin A. I. Alexander Ivanovich
প্রকাশিত: (2018)
অনুযায়ী: Chuchalin A. I. Alexander Ivanovich
প্রকাশিত: (2018)
Компетенции управленческих и технических кадров в сфере энергосбережения как основание проектирования программ переподготовки; Инженерное образование; № 16
অনুযায়ী: Ваулин С. Д.
প্রকাশিত: (2014)
অনুযায়ী: Ваулин С. Д.
প্রকাশিত: (2014)
Подход CDIO в подготовке бакалавров машиностроения; Современные проблемы теории машин; № 3 : материалы III Международной заочной научно-практической конференции [19-20 мая 2015 г.]
অনুযায়ী: Лизунков В. Г. Владислав Геннадьевич
প্রকাশিত: (2015)
অনুযায়ী: Лизунков В. Г. Владислав Геннадьевич
প্রকাশিত: (2015)
Студенты как агенты, объединяющие кафедру и производство, и создающие совместные проекты; Инженерное образование; № 16
অনুযায়ী: Jensen L. B.
প্রকাশিত: (2014)
অনুযায়ী: Jensen L. B.
প্রকাশিত: (2014)
Applying the CDIO framework for programme modernization: TPU example; 10th International Technology, Education and Development Conference (INTED2016)
প্রকাশিত: (2016)
প্রকাশিত: (2016)
Использование методологии результатов обучения при проектировании образовательных программ; Инженерное образование; № 14
অনুযায়ী: Ребрин О. И.
প্রকাশিত: (2014)
অনুযায়ী: Ребрин О. И.
প্রকাশিত: (2014)
Влияние профессиональных стандартов в области ИТ на содержание профильной подготовки ИТ-специалистов. Практико-ориентированное обучение в САФУ; Инженерное образование; № 16
প্রকাশিত: (2014)
প্রকাশিত: (2014)
Коллективная проектная деятельность в системе "студент - кафедра - ИП" как средство формирования профессиональной компетентности; Инженерное образование; № 16
অনুযায়ী: Червач М. Ю. Мария Юрьевна
প্রকাশিত: (2014)
অনুযায়ী: Червач М. Ю. Мария Юрьевна
প্রকাশিত: (2014)
Проектирование общеинженерного модуля программ производственно-технологического бакалавриата; Инженерное образование; № 14
অনুযায়ী: Берестова С. А.
প্রকাশিত: (2014)
অনুযায়ী: Берестова С. А.
প্রকাশিত: (2014)
Организация учебно-исследовательской работы бакалавров профиля "Инженерная защита окружающей среды" в рамках концепции CDIO; Профессиональная подготовка студентов технического вуза на иностранном языке: теория и практика
অনুযায়ী: Немцова О. А. Ольга Александровна
প্রকাশিত: (2015)
অনুযায়ী: Немцова О. А. Ольга Александровна
প্রকাশিত: (2015)
Анализ образовательной программы "Химическая технология" на соответствие стандартам CDIO; Уровневая подготовка специалистов: государственные и международные стандарты инженерного образования
অনুযায়ী: Ушева Н. В. Наталья Викторовна
প্রকাশিত: (2013)
অনুযায়ী: Ушева Н. В. Наталья Викторовна
প্রকাশিত: (2013)
Формирование общекультурных компетенций выпускников инженерных направлений подготовки; Инженерное образование; № 15
প্রকাশিত: (2014)
প্রকাশিত: (2014)