Реализация международного стандарта CDIO и инновационные подходы к методологии научного творчества; Инженерное образование; № 16
| Источник: | Инженерное образование: электронный научный журнал/ Ассоциация инженерного образования России (АИОР).— : [Б. и.], 2003-.— 1810-2883 № 16.— 2014.— [С. 114-119] |
|---|---|
| Главный автор: | |
| Примечания: | Заглавие с титульного листа Инновационные методы научного творчества на основе критериев международной инициативы CDIO - принципиально новый подход к инженерному образованию. Разработаны и применяются объективизированные контрольно-оценочные средства элементов и этапов магистерской диссертации, с ориентацией на стадию, соответствующую этапу «производство» в части «апробация» и «валидация». Научная статья продолжает опубликованные ранее работы автора [1, 2]. |
| Язык: | русский |
| Опубликовано: |
2014
|
| Серии: | Методологическое обеспечение реализации подхода CDIO |
| Предметы: | |
| Online-ссылка: | https://old.aeer.ru/files/io/m16/art_15.pdf |
| Формат: | xMaterials Электронный ресурс Статья |
| Запись в KOHA: | https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=542974 |
MARC
| LEADER | 00000naa2a2200000 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 542974 | ||
| 005 | 20250520140609.0 | ||
| 035 | |a (RuTPU)RU\TPU\prd\233597 | ||
| 035 | |a RU\TPU\prd\233590 | ||
| 090 | |a 542974 | ||
| 100 | |a 20150319a2014 k y0rusy50 ca | ||
| 101 | 0 | |a rus | |
| 102 | |a RU | ||
| 135 | |a drcn ---uucaa | ||
| 181 | 0 | |a i | |
| 182 | 0 | |a b | |
| 200 | 1 | |a Реализация международного стандарта CDIO и инновационные подходы к методологии научного творчества |b Электронный ресурс |f М. Н. Просекова | |
| 203 | |a Текст |c электронный | ||
| 215 | |a 1 файл (397 Кб) | ||
| 225 | 1 | |a Методологическое обеспечение реализации подхода CDIO | |
| 230 | |a Электронные текстовые данные (1 файл : 397 Кб) | ||
| 300 | |a Заглавие с титульного листа | ||
| 320 | |a [Библиогр.: с. 119 (5 назв.)] | ||
| 330 | |a Инновационные методы научного творчества на основе критериев международной инициативы CDIO - принципиально новый подход к инженерному образованию. Разработаны и применяются объективизированные контрольно-оценочные средства элементов и этапов магистерской диссертации, с ориентацией на стадию, соответствующую этапу «производство» в части «апробация» и «валидация». Научная статья продолжает опубликованные ранее работы автора [1, 2]. | ||
| 337 | |a Adobe Reader | ||
| 461 | 1 | |0 (RuTPU)RU\TPU\prd\176632 |x 1810-2883 |t Инженерное образование |o электронный научный журнал |f Ассоциация инженерного образования России (АИОР) |n [Б. и.] |d 2003- | |
| 463 | 1 | |0 (RuTPU)RU\TPU\prd\1188 |t № 16 |v [С. 114-119] |d 2014 | |
| 610 | 1 | |a инженерное образование | |
| 610 | 1 | |a электронный ресурс | |
| 610 | 1 | |a CDIO | |
| 610 | 1 | |a инновации | |
| 610 | 1 | |a методология | |
| 610 | 1 | |a научные исследования | |
| 610 | 1 | |a планирование | |
| 610 | 1 | |a проектирование | |
| 700 | 1 | |a Просекова |b М. Н. | |
| 801 | 1 | |a RU |b 63413507 |c 20090623 |g PSBO | |
| 801 | 2 | |a RU |b 63413507 |c 20180426 |g PSBO | |
| 856 | 4 | |u https://old.aeer.ru/files/io/m16/art_15.pdf | |
| 942 | |c BK | ||