Активные методы обучения в дисциплине "Профессиональная подготовка на английском языке" как важная cоставляющая CDIO подхода (на примере подготовки выпускников по направлению 12.03.01 "Приборостроение"); Инженерное образование; № 16
| Parent link: | Инженерное образование: электронный научный журнал/ Ассоциация инженерного образования России (АИОР).— : [Б. и.], 2003-.— 1810-2883 № 16.— 2014.— [С. 110-113] |
|---|---|
| 1. autor: | |
| Korporacja: | |
| Kolejni autorzy: | |
| Streszczenie: | Заглавие с титульного листа Рассматривается возможность обеспечения качества инженерной подготовки выпускников бакалавриата направления 12.03.01 "Приборостроение" через создание творческой среды, приводятся примеры использования активных методов обучения в соответствии с концепцией CDIO. |
| Język: | rosyjski |
| Wydane: |
2014
|
| Seria: | Методологическое обеспечение реализации подхода CDIO |
| Hasła przedmiotowe: | |
| Dostęp online: | https://old.aeer.ru/files/io/m16/art_14.pdf |
| Format: | Elektroniczne Rozdział |
| KOHA link: | https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=542972 |
MARC
| LEADER | 00000n a2a2200000 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 542972 | ||
| 005 | 20260715071625.0 | ||
| 035 | |a (RuTPU)RU\TPU\prd\233590 | ||
| 035 | |a RU\TPU\prd\233583 | ||
| 090 | |a 542972 | ||
| 100 | |a 20150319a2014 k y0rusy50 ca | ||
| 101 | 0 | |a rus | |
| 102 | |a RU | ||
| 135 | |a drcn ---uucaa | ||
| 181 | 0 | |a i | |
| 182 | 0 | |a b | |
| 200 | 1 | |a Активные методы обучения в дисциплине "Профессиональная подготовка на английском языке" как важная cоставляющая CDIO подхода (на примере подготовки выпускников по направлению 12.03.01 "Приборостроение") |f В. С. Иванова, К. В. Мертинс | |
| 203 | |a Текст |c электронный | ||
| 215 | |a 1 файл (397 Кб) | ||
| 225 | 1 | |a Методологическое обеспечение реализации подхода CDIO | |
| 300 | |a Заглавие с титульного листа | ||
| 320 | |a [Библиогр.: с. 113 (3 назв.)] | ||
| 330 | |a Рассматривается возможность обеспечения качества инженерной подготовки выпускников бакалавриата направления 12.03.01 "Приборостроение" через создание творческой среды, приводятся примеры использования активных методов обучения в соответствии с концепцией CDIO. | ||
| 337 | |a Adobe Reader | ||
| 461 | 1 | |0 (RuTPU)RU\TPU\prd\176632 |x 1810-2883 |t Инженерное образование |o электронный научный журнал |f Ассоциация инженерного образования России (АИОР) |n [Б. и.] |d 2003- | |
| 463 | 1 | |0 (RuTPU)RU\TPU\prd\1188 |t № 16 |v [С. 110-113] |d 2014 | |
| 610 | 1 | |a инженерное образование | |
| 610 | 1 | |a электронный ресурс | |
| 610 | 1 | |a CDIO | |
| 610 | 1 | |a профессиональная подготовка | |
| 610 | 1 | |a компетенции | |
| 610 | 1 | |a английский язык | |
| 610 | 1 | |a приборостроение | |
| 700 | 1 | |a Иванова |b В. С. |c специалист в области приборостроения |c доцент Томского политехнического университета, ведущий эксперт, кандидат технических наук |f 1977- |g Вероника Сергеевна |3 (RuTPU)RU\TPU\pers\24509 |9 10828 | |
| 701 | 1 | |a Мертинс |b К. В. |c начальник учебно-методического отдела Томского политехнического университета |g Ксения Викторовна |3 (RuTPU)RU\TPU\pers\24510 | |
| 712 | 0 | 2 | |a Томский политехнический университет |c 1991- |7 ca |8 rus |9 26305 |
| 801 | 1 | |a RU |b 63413507 |c 20090623 |g PSBO | |
| 801 | 2 | |a RU |b 63413507 |c 20180426 |g PSBO | |
| 856 | 4 | |u https://old.aeer.ru/files/io/m16/art_14.pdf | |
| 942 | |c BK | ||