Компетенции управленческих и технических кадров в сфере энергосбережения как основание проектирования программ переподготовки; Инженерное образование; № 16

Компетенции управленческих и технических кадров в сфере энергосбережения как основание проектирования программ переподготовки; Инженерное образование; № 16

Bibliographic Details
Parent link:	Инженерное образование: электронный научный журнал/ Ассоциация инженерного образования России (АИОР).— : [Б. и.], 2003-.— 1810-2883 № 16.— 2014.— [С. 98-102]
Main Author:	Ваулин С. Д.
Other Authors:	Волошина И. А., Котлярова И. О.
Summary:	Заглавие с титульного листа Потребность в кадрах, способных к принятию инновационных решений и проектированию инновационных объектов, обусловливает целесообразность переподготовки управленческих и технических кадров. Предлагаемые программы трех типов, основанные на моделях компетенций энергосбережения управленческих и технических кадров, способствуют решению профессиональных задач и развитию компетенций «планировать», «проектировать», «производить», «применять» в условиях, имитирующих профессиональную деятельность.
Language:	Russian
Published:	2014
Series:	Методологическое обеспечение реализации подхода CDIO
Subjects:	инженерное образование электронный ресурс CDIO компетенции энергосбережение управленческие кадры проектирование
Online Access:	https://old.aeer.ru/files/io/m16/art_12.pdf
Format:	Electronic Book Chapter
KOHA link:	https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=542964

Similar Items

Формирование общекультурных компетенций выпускников инженерных направлений подготовки; Инженерное образование; № 15
Published: (2014)

Опыт и практика решения управленческих задач при реализации идеологии CDIO в образовательной практике вуза; Инженерное образование; № 16
by: Вчерашний П. М.
Published: (2014)

О реализации практико-ориентированного обучения в САФУ; Инженерное образование; № 16
Published: (2014)

Развитие управленческих компетенций магистров-строителей с применением современных технологий обучения; Инженерное образование; № 22
by: Гусарова М. С.
Published: (2017)

Активные методы обучения в дисциплине "Профессиональная подготовка на английском языке" как важная cоставляющая CDIO подхода (на примере подготовки выпускников по направлению 12.03.01 "Приборостроение"); Инженерное образование; № 16
by: Иванова В. С. Вероника Сергеевна
Published: (2014)

Основные направления формирования экономико-управленческих компетенций студентов инженерных направлений подготовки в вузах; Инженерное образование; № 18
by: Краснопевцева И. В. Ирина Васильевна
Published: (2015)

Усиление роли инженерного образования и практической составляющей образовательных программ в техническом вузе; Молодой ученый; № 11 (91)
by: Воробьева И. М. Инна Михайловна
Published: (2015)

Использование методологии результатов обучения при проектировании образовательных программ; Инженерное образование; № 14
by: Ребрин О. И.
Published: (2014)

Проектирование общеинженерного модуля программ производственно-технологического бакалавриата; Инженерное образование; № 14
by: Берестова С. А.
Published: (2014)

Подготовка инженерных кадров для автомобильной промышленности: проблемы и пути решения; Инженерное образование; № 19
by: Ушенин А. М. Александр Михайлович
Published: (2016)

Методологические основы формирования управленческих компетенций монография
by: Катунина И. В.
Published: (Омск, ОмГУПС, 2009)

Реализация элементов инициативы CDIO в подготовке студентов управленческих специальностей СПбГЭТУ; Инженерное образование; № 14
by: Павловская И. В.
Published: (2014)

Разработка интегрированного учебного плана для программ промышленной инженерии в рамках инициативы CDIO; Инженерное образование; № 16
by: Kuptasthien N.
Published: (2014)

Формирование инженерного мышления в процессе проектной деятельности; Инженерное образование; № 16
by: Донцова Т. В.
Published: (2014)

Форсайт инженерных компетенций для высокотехнологичных предприятий; Инженерное образование; № 15
by: Шматко Н. А.
Published: (2014)

Практические компетенции как результаты обучения с использованием CES EduPack; Инженерное образование; № 13
by: Vakhitova T. V.
Published: (2013)

Компетентностный подход в оценке управленческих кадров нефтегазовых компаний; Проблемы геологии и освоения недр; Т. 2
by: Вершкова Е. М. Елена Михайловна
Published: (2012)

Роль системной инженерии и управления знаниями в подготовке инженерных кадров для автомобильной отрасли; Инженерное образование; № 26
by: Валеев Д. Х. Данис Хадиевич
Published: (2019)

Инструмент для оценки и самооценки преподавателя вуза на основе модели компетенций; Инженерное образование; № 7
by: Дульзон А. А. Альфред Андреевич
Published: (2011)

Проблема образования команды для реализации инновационной ООП в идеологии CDIO; Инженерное образование; № 16
by: Осипова С. И.
Published: (2014)

Супер-курсы - мост между университетом и инкубатором; Инженерное образование; № 16
by: Shimi I.
Published: (2014)

Внедрение концепции CDIO в образовательные программы САФУ; Инженерное образование; № 16
by: Чичерина Н. В.
Published: (2014)

CDIO: цели и средства достижения; Инженерное образование; № 16
by: Подлесный С. А.
Published: (2014)

Инициатива CDIO и проблемы реализации активных методов обучения в инженерном образовании; Инженерное образование; № 16
by: Похолков Ю. П. Юрий Петрович
Published: (2014)

Модернизация инженерного образования на основе международных стандартов CDIO; Инженерное образование; № 16
by: Чучалин А. И. Александр Иванович
Published: (2014)

Глобальные междисциплинарные команды в инженерном образовании; Инженерное образование; № 20
by: Quadrado J. C. Jose Carlos
Published: (2016)

Управление человеческим ресурсом при подготовке ООП в идеологии CDIO; Инженерное образование; № 16
by: Гафурова Н. В.
Published: (2014)

Направленность деятельности ассоциации преподавателей инженерных вузов на внедрение концепции CDIO; Инженерное образование; № 16
by: Подповетная Ю. В.
Published: (2014)

Междисциплинарность при практико-ориентированной подготовке бакалавров в соответствии с подходом CDIO; Инженерное образование; № 20
by: Боронахин А. М. Александр Михайлович
Published: (2016)

Опыт интеграции стандартов всемирной инициативы CDIO в ОПП ТУСУРа; Инженерное образование; № 16
by: Антипин М. Е.
Published: (2014)

Математическое образование инженера в контексте стандартов CDIO: методический аспект; Инженерное образование; № 16
by: Федосеев В. М.
Published: (2014)

Всемирная инициатива CDIO, опыт внедрения в Сингапуре; Инженерное образование; № 16
by: Акчелов Е. О. Евгений Олегович
Published: (2014)

Реализация междисциплинарного обучения в виртуальной среде проектной и производственной деятельности; Инженерное образование; № 14
Published: (2014)

Опыт подготовки и переподготовки кадров для решения задач проектирования и инжиниринга в нефтяной промышленности; Инженерное образование; № 10, внеочередной
by: Кошовкин И. Н. Иван Николаевич
Published: (2012)

CDIO в непрерывной подготовке школа-вуз: этап “Conceive” в довузовской подготовке; Инженерное образование; № 16
by: Сидоркина О. В.
Published: (2014)

Реализация международного стандарта CDIO и инновационные подходы к методологии научного творчества; Инженерное образование; № 16
by: Просекова М. Н.
Published: (2014)

Мобильное программное обеспечение: инновации в образовании с целью формирования инженерного портфолио; Инженерное образование; № 16
by: Chagra Z. C.
Published: (2014)

Внедрение и развитие методики инженерного образования CDIO в программе ественнонаучного бакалавриата; Инженерное образование; № 16
by: Zhou J.
Published: (2014)

Опыт внедрения всемирной инициативы CDIO в практику подготовки теплоэнергетиков в Сибирском федеральном университете; Инженерное образование; № 22
Published: (2017)

Компетенции преподавателя высшей школы на основе стандартов CDIO (Conceive - Design - Implement - Operate - (с англ.) Задумай - Спроектируй - Реализуй - Управляй); Уровневая подготовка специалистов: государственные и международные стандарты инженерного образования
by: Калачева Н. И.
Published: (2013)