Формирование инженерного мышления в процессе проектной деятельности

Формирование инженерного мышления в процессе проектной деятельности

Détails bibliographiques
Parent link:	Инженерное образование: электронный научный журнал/ Ассоциация инженерного образования России (АИОР).— : [Б. и.], 2003-.— 1810-2883 № 16.— 2014.— [С. 70-75]
Auteur principal:	Донцова Т. В.
Autres auteurs:	Арнаутов А. Д.
Résumé:	Заглавие с титульного листа В статье обозначается проблема формирования инженера новой формации, способного мыслить категориями процесса. Рассматриваются особенности инженерного мышления и использование проектной деятельности в вузе с целью его формирования. Приведен пример реализации метода проектно-ориентированного обучения в рамках дисциплины "Основы инженерного конструирования" в соответствии с международной инициативой CDIO в Сибирском федеральном университете.
Langue:	russe
Publié:	2014
Collection:	CDIO: от школьника до специалиста
Sujets:	инженерное образование электронный ресурс CDIO инженерное мышление проектное обучение вузы инженерное конструирование
Accès en ligne:	https://old.aeer.ru/files/io/m16/art_8.pdf
Format:	Électronique Chapitre de livre
KOHA link:	https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=542938

Documents similaires

Опыт интеграции стандартов всемирной инициативы CDIO в ОПП ТУСУРа
par: Антипин М. Е.
Publié: (2014)

Формирование инженерного мышления - основная цель "эстафетного образования" в вузе
par: Бутенко В. И.
Publié: (2014)

Модернизация инженерного образования на основе международных стандартов CDIO
par: Чучалин А. И. Александр Иванович
Publié: (2014)

Математическое образование инженера в контексте стандартов CDIO: методический аспект
par: Федосеев В. М.
Publié: (2014)

Опыт и перспективы подготовки преподавателей к работе по междисциплинарным проектам на системной основе ФСА и ТРИЗ
par: Лихолетов В. В. Валерий Владимирович
Publié: (2016)

Организация учебно-исследовательской работы бакалавров профиля "Инженерная защита окружающей среды" в рамках концепции CDIO
par: Немцова О. А. Ольга Александровна
Publié: (2015)

Направленность деятельности ассоциации преподавателей инженерных вузов на внедрение концепции CDIO
par: Подповетная Ю. В.
Publié: (2014)

Опыт и дальнейшее развитие практико- ориентированного обучения в Омском государственном техническом университете
par: Шалай В. В.
Publié: (2014)

Формирование инженерного мышления в процессе подготовки специалистов: традиционный подход и вызовы современности
Publié: (2014)

Проблема образования команды для реализации инновационной ООП в идеологии CDIO
par: Осипова С. И.
Publié: (2014)

Особенности формирования инженерного мышления при подготовке радиоинженеров в современных условиях
par: Мережин Н. И.
Publié: (2014)

Практические компетенции как результаты обучения с использованием CES EduPack
par: Vakhitova T. V.
Publié: (2013)

Супер-курсы - мост между университетом и инкубатором
par: Shimi I.
Publié: (2014)

CDIO в непрерывной подготовке школа-вуз: этап “Conceive” в довузовской подготовке
par: Сидоркина О. В.
Publié: (2014)

Реализация междисциплинарного обучения в виртуальной среде проектной и производственной деятельности
Publié: (2014)

Инициатива CDIO и проблемы реализации активных методов обучения в инженерном образовании
par: Похолков Ю. П. Юрий Петрович
Publié: (2014)

Формирование индивидуального, творческого видения мира, развитие пространственного мышления у студентов технических вузов
par: Березовская О. Б. Ольга Борисовна
Publié: (2009)

Опыт формирования инженерного мышления выпускников института машиностроения в ТГУ
par: Ельцов В. В.
Publié: (2014)

Системность - рычажная точка для преобразований инженерного образования
par: Тарасенко Ф. П. Феликс Петрович
Publié: (2012)

Негативное влияние формализма знаний студентов при формировании инженерного мышления
par: Мустафина Д. А. Джамиля Алиевна
Publié: (2011)

Подход CDIO в подготовке бакалавров машиностроения
par: Лизунков В. Г. Владислав Геннадьевич
Publié: (2015)

О реализации практико-ориентированного обучения в САФУ
Publié: (2014)

Формирование навыков системного мышления у студентов инженерной специализации (на примере кафедры геотехники СПбГАСУ)
par: Гофман О. О.
Publié: (2018)

Содружество высшего образования с промышленным производством
par: Короткова Г. М.
Publié: (2018)

Влияние профессиональных стандартов в области ИТ на содержание профильной подготовки ИТ-специалистов. Практико-ориентированное обучение в САФУ
Publié: (2014)

Мобильное программное обеспечение: инновации в образовании с целью формирования инженерного портфолио
par: Chagra Z. C.
Publié: (2014)

Внедрение и развитие методики инженерного образования CDIO в программе ественнонаучного бакалавриата
par: Zhou J.
Publié: (2014)

Промежуточные итоги и направления дальнейшего использования концепции CDIO в университетах РФ
par: Долженко Р. А.
Publié: (2017)

Формирование общекультурных компетенций выпускников инженерных направлений подготовки
Publié: (2014)

Студенты как агенты, объединяющие кафедру и производство, и создающие совместные проекты
par: Jensen L. B.
Publié: (2014)

Методы формирования творческого мышления инженеров
par: Зольникова Л. М. Людмила Михайловна
Publié: (2000)

Междисциплинарность при практико-ориентированной подготовке бакалавров в соответствии с подходом CDIO
par: Боронахин А. М. Александр Михайлович
Publié: (2016)

Коллективная проектная деятельность в системе "студент - кафедра - ИП" как средство формирования профессиональной компетентности
par: Червач М. Ю. Мария Юрьевна
Publié: (2014)

Усиление роли инженерного образования и практической составляющей образовательных программ в техническом вузе
par: Воробьева И. М. Инна Михайловна
Publié: (2015)

Образовательные технологии инженерного образования: междисциплинарный подход
Publié: (2017)

Внедрение концепции CDIO в образовательные программы САФУ
par: Чичерина Н. В.
Publié: (2014)

Управление человеческим ресурсом при подготовке ООП в идеологии CDIO
par: Гафурова Н. В.
Publié: (2014)

Компетенции управленческих и технических кадров в сфере энергосбережения как основание проектирования программ переподготовки
par: Ваулин С. Д.
Publié: (2014)

Использование методологии результатов обучения при проектировании образовательных программ
par: Ребрин О. И.
Publié: (2014)

Faculty Development Programmebased on CDIO Framework
par: Chuchalin A. I. Alexander Ivanovich
Publié: (2015)