CDIO в непрерывной подготовке школа-вуз: этап “Conceive” в довузовской подготовке; Инженерное образование; № 16

CDIO в непрерывной подготовке школа-вуз: этап “Conceive” в довузовской подготовке; Инженерное образование; № 16

Bibliographische Detailangaben
Parent link:	Инженерное образование: электронный научный журнал/ Ассоциация инженерного образования России (АИОР).— : [Б. и.], 2003-.— 1810-2883 № 16.— 2014.— [С. 47-53]
1. Verfasser:	Сидоркина О. В.
Weitere Verfasser:	Погребная Т. В.
Zusammenfassung:	Заглавие с титульного листа Рассматривается созданная с непосредственным участием авторов система раскрытия потенциальной интеллектуальной одаренности учащихся на основе ТРИЗ-педагогики и «привязки» их, как будущих абитуриентов, к инновационному университету через инновационно-проектную деятельность. Анализируются возможности названной системы для реализации этапа "Conceive" ("Задумай") в довузовской подготовке в университеты, применяющие систему CDIO.
Sprache:	Russisch
Veröffentlicht:	2014
Schriftenreihe:	CDIO: от школьника до специалиста
Schlagworte:	инженерное образование электронный ресурс CDIO довузовская подготовка ТРИЗ инновационные процессы вузы
Online-Zugang:	https://old.aeer.ru/files/io/m16/art_5.pdf
Format:	Elektronisch Buchkapitel
KOHA link:	https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=542936

Ähnliche Einträge

CDIO: цели и средства достижения; Инженерное образование; № 16
von: Подлесный С. А.
Veröffentlicht: (2014)

Управление человеческим ресурсом при подготовке ООП в идеологии CDIO; Инженерное образование; № 16
von: Гафурова Н. В.
Veröffentlicht: (2014)

Модернизация инженерного образования на основе международных стандартов CDIO; Инженерное образование; № 16
von: Чучалин А. И. Александр Иванович
Veröffentlicht: (2014)

Проблема образования команды для реализации инновационной ООП в идеологии CDIO; Инженерное образование; № 16
von: Осипова С. И.
Veröffentlicht: (2014)

Направленность деятельности ассоциации преподавателей инженерных вузов на внедрение концепции CDIO; Инженерное образование; № 16
von: Подповетная Ю. В.
Veröffentlicht: (2014)

Междисциплинарность при практико-ориентированной подготовке бакалавров в соответствии с подходом CDIO; Инженерное образование; № 20
von: Боронахин А. М. Александр Михайлович
Veröffentlicht: (2016)

Математическое образование инженера в контексте стандартов CDIO: методический аспект; Инженерное образование; № 16
von: Федосеев В. М.
Veröffentlicht: (2014)

Опыт интеграции стандартов всемирной инициативы CDIO в ОПП ТУСУРа; Инженерное образование; № 16
von: Антипин М. Е.
Veröffentlicht: (2014)

Реализация элементов инициативы CDIO в подготовке студентов управленческих специальностей СПбГЭТУ; Инженерное образование; № 14
von: Павловская И. В.
Veröffentlicht: (2014)

Формирование инженерного мышления в процессе проектной деятельности; Инженерное образование; № 16
von: Донцова Т. В.
Veröffentlicht: (2014)

Внедрение концепции CDIO в образовательные программы САФУ; Инженерное образование; № 16
von: Чичерина Н. В.
Veröffentlicht: (2014)

Всемирная инициатива CDIO, опыт внедрения в Сингапуре; Инженерное образование; № 16
von: Акчелов Е. О. Евгений Олегович
Veröffentlicht: (2014)

Супер-курсы - мост между университетом и инкубатором; Инженерное образование; № 16
von: Shimi I.
Veröffentlicht: (2014)

Мышление инженерного спецназа. Отечественные технологии формирования; Инженерное образование; № 19
von: Козлов А. В. Анатолий Владимирович
Veröffentlicht: (2016)

Об уровневой структуре креативного класса; Инженерное образование; № 18
von: Козлов А. В. Анатолий Владимирович
Veröffentlicht: (2015)

Инициатива CDIO и проблемы реализации активных методов обучения в инженерном образовании; Инженерное образование; № 16
von: Похолков Ю. П. Юрий Петрович
Veröffentlicht: (2014)

Подход CDIO в подготовке бакалавров машиностроения; Современные проблемы теории машин; № 3 : материалы III Международной заочной научно-практической конференции [19-20 мая 2015 г.]
von: Лизунков В. Г. Владислав Геннадьевич
Veröffentlicht: (2015)

Реализация международного стандарта CDIO и инновационные подходы к методологии научного творчества; Инженерное образование; № 16
von: Просекова М. Н.
Veröffentlicht: (2014)

Разработка интегрированного учебного плана для программ промышленной инженерии в рамках инициативы CDIO; Инженерное образование; № 16
von: Kuptasthien N.
Veröffentlicht: (2014)

Внедрение и развитие методики инженерного образования CDIO в программе ественнонаучного бакалавриата; Инженерное образование; № 16
von: Zhou J.
Veröffentlicht: (2014)

Промежуточные итоги и направления дальнейшего использования концепции CDIO в университетах РФ; Инженерное образование; № 22
von: Долженко Р. А.
Veröffentlicht: (2017)

Опыт внедрения всемирной инициативы CDIO в практику подготовки теплоэнергетиков в Сибирском федеральном университете; Инженерное образование; № 22
Veröffentlicht: (2017)

Опыт и дальнейшее развитие практико- ориентированного обучения в Омском государственном техническом университете; Инженерное образование; № 16
von: Шалай В. В.
Veröffentlicht: (2014)

Практические компетенции как результаты обучения с использованием CES EduPack; Инженерное образование; № 13
von: Vakhitova T. V.
Veröffentlicht: (2013)

Faculty Development Programmebased on CDIO Framework; Interactive Collaborative Learning (ICL 2015)
von: Chuchalin A. I. Alexander Ivanovich
Veröffentlicht: (2015)

Evolution of the CDIO approach: BEng, MSc, and PhD level; European Journal of Engineering Education; Vol. 43
von: Chuchalin A. I. Alexander Ivanovich
Veröffentlicht: (2018)

Перспективы развития математического образования в системе довузовской подготовки; Прогрессивные технологии и экономика в машиностроении; Т. 2
von: Катюков Н. Л.
Veröffentlicht: (2016)

Опыт и практика решения управленческих задач при реализации идеологии CDIO в образовательной практике вуза; Инженерное образование; № 16
von: Вчерашний П. М.
Veröffentlicht: (2014)

Активные методы обучения в дисциплине "Профессиональная подготовка на английском языке" как важная cоставляющая CDIO подхода (на примере подготовки выпускников по направлению 12.03.01 "Приборостроение"); Инженерное образование; № 16
von: Иванова В. С. Вероника Сергеевна
Veröffentlicht: (2014)

Инженерное образование как источник повышения конкурентоспособности на международном рынке; Инженерное образование; № 24
Veröffentlicht: (2018)

Адаптивное управление организационной системой довузовской подготовки технического университета: монография
von: Соловьев А. Н.
Veröffentlicht: (Москва, Изд-во МАДИ, 2011)

Элементы креативности в инженерном образовании; Инженерное образование; № 17
von: Михайлов В. А. Валерий Алексеевич
Veröffentlicht: (2015)

Триз и перспективы инженерного образования; Инженерное образование; № 15
von: Лихолетов В. В.
Veröffentlicht: (2014)

Applying the CDIO framework for programme modernization: TPU example; 10th International Technology, Education and Development Conference (INTED2016)
Veröffentlicht: (2016)

Использование методологии результатов обучения при проектировании образовательных программ; Инженерное образование; № 14
von: Ребрин О. И.
Veröffentlicht: (2014)

Императив интеллектуализации и наращивания общей культуры инженерных кадров; Инженерное образование; № 17
von: Лихолетов В. В. Валерий Владимирович
Veröffentlicht: (2015)

Глобальные междисциплинарные команды в инженерном образовании; Инженерное образование; № 20
von: Quadrado J. C. Jose Carlos
Veröffentlicht: (2016)

О реализации практико-ориентированного обучения в САФУ; Инженерное образование; № 16
Veröffentlicht: (2014)

Проектирование общеинженерного модуля программ производственно-технологического бакалавриата; Инженерное образование; № 14
von: Берестова С. А.
Veröffentlicht: (2014)

Компетенции управленческих и технических кадров в сфере энергосбережения как основание проектирования программ переподготовки; Инженерное образование; № 16
von: Ваулин С. Д.
Veröffentlicht: (2014)