CDIO: цели и средства достижения
| Parent link: | Инженерное образование: электронный научный журнал/ Ассоциация инженерного образования России (АИОР).— : [Б. и.], 2003-.— 1810-2883 № 16.— 2014.— [С. 8-13] |
|---|---|
| Main Author: | |
| Other Authors: | |
| Summary: | Заглавие с титульного листа Анализируется система стандартов с точки зрения реализации в отечественном инженерном образовании. Особое внимание уделяется научной и методической проработке этапа "Conceive". Рассматриваются возможности отечественной ТРИЗ-методологии для повышения эффективности этапа. Предлагаются соответствующая дидактика, применение программ CAI, виртуальных сред профессиональной деятельности. Указывается, что наиболее полно международные стандарты могут быть реализованы в УНПК (УНИК). |
| Language: | Russian |
| Published: |
2014
|
| Series: | CDIO: особенности подхода, ожидаемая роль |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://old.aeer.ru/files/io/m16/art_1.pdf |
| Format: | Electronic Book Chapter |
| KOHA link: | https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=542933 |
MARC
| LEADER | 00000naa2a2200000 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 542933 | ||
| 005 | 20250520140609.0 | ||
| 035 | |a (RuTPU)RU\TPU\prd\233504 | ||
| 035 | |a RU\TPU\prd\224502 | ||
| 090 | |a 542933 | ||
| 100 | |a 20150319a2014 k y0rusy50 ca | ||
| 101 | 0 | |a rus | |
| 102 | |a RU | ||
| 135 | |a drcn ---uucaa | ||
| 181 | 0 | |a i | |
| 182 | 0 | |a b | |
| 200 | 1 | |a CDIO: цели и средства достижения |b Электронный ресурс |f С. А. Подлесный, А. В. Козлов | |
| 203 | |a Текст |c электронный | ||
| 215 | |a 1 файл (1100 Кб) | ||
| 225 | 1 | |a CDIO: особенности подхода, ожидаемая роль | |
| 230 | |a Электронные текстовые данные (1 файл : 1100 Кб) | ||
| 300 | |a Заглавие с титульного листа | ||
| 320 | |a [Библиогр.: с. 13 (8 назв.)] | ||
| 330 | |a Анализируется система стандартов с точки зрения реализации в отечественном инженерном образовании. Особое внимание уделяется научной и методической проработке этапа "Conceive". Рассматриваются возможности отечественной ТРИЗ-методологии для повышения эффективности этапа. Предлагаются соответствующая дидактика, применение программ CAI, виртуальных сред профессиональной деятельности. Указывается, что наиболее полно международные стандарты могут быть реализованы в УНПК (УНИК). | ||
| 337 | |a Adobe Reader | ||
| 461 | 1 | |0 (RuTPU)RU\TPU\prd\176632 |x 1810-2883 |t Инженерное образование |o электронный научный журнал |f Ассоциация инженерного образования России (АИОР) |n [Б. и.] |d 2003- | |
| 463 | 1 | |0 (RuTPU)RU\TPU\prd\1188 |t № 16 |v [С. 8-13] |d 2014 | |
| 610 | 1 | |a инженерное образование | |
| 610 | 1 | |a электронный ресурс | |
| 610 | 1 | |a CDIO | |
| 610 | 1 | |a ТРИЗ | |
| 610 | 1 | |a инновационные проекты | |
| 610 | 1 | |a инжиниринг | |
| 610 | 1 | |a международные стандарты | |
| 700 | 1 | |a Подлесный |b С. А. | |
| 701 | 1 | |a Козлов |b А. В. | |
| 801 | 1 | |a RU |b 63413507 |c 20090623 |g PSBO | |
| 801 | 2 | |a RU |b 63413507 |c 20180426 |g PSBO | |
| 856 | 4 | |u https://old.aeer.ru/files/io/m16/art_1.pdf | |
| 942 | |c BK | ||