Психофизиологические основания гендерных различий в развитии физических качеств у детей среднего школьного возраста; Вестник науки Сибири; № 4 (14)

Bibliografiske detaljer
Parent link:Вестник науки Сибири: электронный научный журнал/ Томский политехнический университет (ТПУ).— , 2011-.— 2226-0064
№ 4 (14).— 2014.— [С. 255-257]
Hovedforfatter: Сосуновский В. С.
Summary:Заглавие с титульного листа
В статье рассматриваются психофизиологические качества и результаты их гендерных различий у детей среднего школьного возраста. С целью оценки различия психофизиологических качеств лиц с напряженными и сложными условиями учебной деятельности было обследовано 117 детей (51 мальчик и 66 девочек). На основе экспериментальных данных выявляются особенности развития физических качеств у детей разного пола, а также особенности сенсомоторной интеграции, свойств оперативной памяти и селективного внимания, психической устойчивости, показатели выносливости левой руки, регуляции усилий левой руки и показатели величин максимального усилия в начале для левой руки. По результатам исследования можно сделать вывод, что в среднем школьном возрасте у мальчиков более устойчиво внимание и оперативная память, а также показатели выносливости и показатели максимальных усилий, тогда как у девочек в этом возрасте более развита психологическая устойчивость и регуляции усилий. Показана возможность применения данного исследования учителями и тренерами в общеобразовательных учреждениях и учреждениях дополнительного образования.
Sprog:russisk
Udgivet: 2014
Serier:Медицинские технологии
Fag:
Online adgang:http://earchive.tpu.ru/handle/11683/16645
Format: MixedMaterials Electronisk Book Chapter
KOHA link:https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=539946

MARC

LEADER 00000naa2a2200000 4500
001 539946
005 20231101114452.0
035 |a (RuTPU)RU\TPU\prd\229819 
035 |a RU\TPU\prd\229803 
090 |a 539946 
100 |a 20150119d2014 k y0rusy50 ca 
101 0 |a rus 
102 |a RU 
135 |a drcn ---uucaa 
181 0 |a i  
182 0 |a b 
200 1 |a Психофизиологические основания гендерных различий в развитии физических качеств у детей среднего школьного возраста  |f В. С. Сосуновский 
203 |a Текст  |c электронный 
215 |a 1 файл (612 Кб) 
225 1 |a Медицинские технологии 
230 |a Электронные текстовые данные (1 файл : 612 Кб) 
300 |a Заглавие с титульного листа 
320 |a [Библиогр.: с. 257 (6 назв.)] 
330 |a В статье рассматриваются психофизиологические качества и результаты их гендерных различий у детей среднего школьного возраста. С целью оценки различия психофизиологических качеств лиц с напряженными и сложными условиями учебной деятельности было обследовано 117 детей (51 мальчик и 66 девочек). На основе экспериментальных данных выявляются особенности развития физических качеств у детей разного пола, а также особенности сенсомоторной интеграции, свойств оперативной памяти и селективного внимания, психической устойчивости, показатели выносливости левой руки, регуляции усилий левой руки и показатели величин максимального усилия в начале для левой руки. По результатам исследования можно сделать вывод, что в среднем школьном возрасте у мальчиков более устойчиво внимание и оперативная память, а также показатели выносливости и показатели максимальных усилий, тогда как у девочек в этом возрасте более развита психологическая устойчивость и регуляции усилий. Показана возможность применения данного исследования учителями и тренерами в общеобразовательных учреждениях и учреждениях дополнительного образования. 
337 |a Adobe Reader 
461 1 |0 (RuTPU)RU\TPU\prd\143680  |x 2226-0064  |t Вестник науки Сибири  |o электронный научный журнал  |f Томский политехнический университет (ТПУ)  |d 2011- 
463 1 |0 (RuTPU)RU\TPU\prd\229694  |t № 4 (14)  |v [С. 255-257]  |d 2014 
610 1 |a труды учёных ТПУ 
610 1 |a электронный ресурс 
610 1 |a психофизиологические основы 
610 1 |a гендерные различия 
610 1 |a физические качества 
610 1 |a дети 
610 1 |a сенсомоторика 
700 1 |a Сосуновский  |b В. С. 
801 1 |a RU  |b 63413507  |c 20090623  |g PSBO 
801 2 |a RU  |b 63413507  |c 20180112  |g PSBO 
856 4 |u http://earchive.tpu.ru/handle/11683/16645 
942 |c BK