Формирование критического мышления обучаемых при изучении физики в свете новых стандартов; Вестник науки Сибири; № 4 (14)

Bibliographische Detailangaben
Parent link:Вестник науки Сибири: электронный научный журнал/ Томский политехнический университет (ТПУ).— , 2011-.— 2226-0064
№ 4 (14).— 2014.— [С. 162-166]
1. Verfasser: Климова Т. В.
Weitere Verfasser: Ильясова Т. В.
Zusammenfassung:Заглавие с титульного листа
Актуальность работы обусловлена введением новых федеральных государственных образовательных стандартов общего образования, предусматривающих формирование универсальных учебных действий. Цель работы: адаптировать технологию развития критического мышления через чтение и письмо к современным целям и задачам федеральных государственных образовательных стандартов общего образования. Для этого в работе использовались приемы и стратегии технологии развития критического мышления через чтение и письмо. В результате подобраны приемы и стратегии, формирующие универсальные учебные действия учащихся; предложены формы и виды занятий, на которых формирование будет наиболее успешным.
Sprache:Russisch
Veröffentlicht: 2014
Schriftenreihe:Филология. Педагогика
Schlagworte:
Online-Zugang:http://earchive.tpu.ru/handle/11683/16626
Format: MixedMaterials Elektronisch Buchkapitel
KOHA link:https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=539907

MARC

LEADER 00000naa2a2200000 4500
001 539907
005 20231101114449.0
035 |a (RuTPU)RU\TPU\prd\229740 
035 |a RU\TPU\prd\229739 
090 |a 539907 
100 |a 20150116d2014 k y0rusy50 ca 
101 0 |a rus 
102 |a RU 
135 |a drcn ---uucaa 
181 0 |a i  
182 0 |a b 
200 1 |a Формирование критического мышления обучаемых при изучении физики в свете новых стандартов  |f Т. В. Климова, Т. В. Ильясова 
203 |a Текст  |c электронный 
215 |a 1 файл (661 Кб) 
225 1 |a Филология. Педагогика 
230 |a Электронные текстовые данные (1 файл : 661 Кб) 
300 |a Заглавие с титульного листа 
320 |a [Библиогр.: с. 166 (10 назв.)] 
330 |a Актуальность работы обусловлена введением новых федеральных государственных образовательных стандартов общего образования, предусматривающих формирование универсальных учебных действий. Цель работы: адаптировать технологию развития критического мышления через чтение и письмо к современным целям и задачам федеральных государственных образовательных стандартов общего образования. Для этого в работе использовались приемы и стратегии технологии развития критического мышления через чтение и письмо. В результате подобраны приемы и стратегии, формирующие универсальные учебные действия учащихся; предложены формы и виды занятий, на которых формирование будет наиболее успешным. 
337 |a Adobe Reader 
461 1 |0 (RuTPU)RU\TPU\prd\143680  |x 2226-0064  |t Вестник науки Сибири  |o электронный научный журнал  |f Томский политехнический университет (ТПУ)  |d 2011- 
463 1 |0 (RuTPU)RU\TPU\prd\229694  |t № 4 (14)  |v [С. 162-166]  |d 2014 
610 1 |a труды учёных ТПУ 
610 1 |a электронный ресурс 
610 1 |a критическое мышление 
610 1 |a образовательные стандарты 
610 1 |a образовательная среда 
610 1 |a терминология 
610 1 |a развитие 
700 1 |a Климова  |b Т. В. 
701 1 |a Ильясова  |b Т. В. 
801 1 |a RU  |b 63413507  |c 20090623  |g PSBO 
801 2 |a RU  |b 63413507  |c 20180112  |g PSBO 
856 4 |u http://earchive.tpu.ru/handle/11683/16626 
942 |c BK