Формирование инженерного мышления - основная цель "эстафетного образования" в вузе; Инженерное образование; № 15
| Parent link: | Инженерное образование: электронный научный журнал/ Ассоциация инженерного образования России (АИОР).— : [Б. и.], 2003-.— 1810-2883 № 15.— 2014.— [С. 230-233] |
|---|---|
| Yazar: | |
| Diğer Yazarlar: | , |
| Özet: | Заглавие с титульного листа Статья рассматривает сущность и цели "эстафетного образования" студентов вуза, принципы, используемые при организации такого вида образовательного процесса, важность формирования комплексной темы исследований, объединяющей проблемные вопросы большинства дисциплин образовательного блока, в выполнении которой принимала бы участие группа студентов, основные дидактические принципы, используемые при организации "эстафетного образования" в вузе. |
| Dil: | Rusça |
| Baskı/Yayın Bilgisi: |
2014
|
| Seri Bilgileri: | Формирование инженерного мышления |
| Konular: | |
| Online Erişim: | https://old.aeer.ru/files/io/m15/art_33.pdf |
| Materyal Türü: | Elektronik Kitap Bölümü |
| KOHA link: | https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=539862 |