Практическое применение основных форм активного обучения; Инженерное образование; № 15

Практическое применение основных форм активного обучения; Инженерное образование; № 15

Bibliografske podrobnosti
Parent link:	Инженерное образование: электронный научный журнал/ Ассоциация инженерного образования России (АИОР).— : [Б. и.], 2003-.— 1810-2883 № 15.— 2014.— [С. 206-209]
Glavni avtor:	Костырина Ж. Б.
Izvleček:	Заглавие с титульного листа Компетенции бакалавра в рамках перехода к новому поколению образовательного стандарта высшего профессионального образования, инновационное комплексное применение методологии, организации взаимоконтроля и самостоятельной работы.
Jezik:	ruščina
Izdano:	2014
Serija:	Современные образовательные технологии при подготовке инженеров
Teme:	инженерное образование электронный ресурс активное обучение бакалавры образовательные стандарты высшее профессиональное образование инновационные методы самостоятельные работы
Online dostop:	https://old.aeer.ru/files/io/m15/art_29.pdf
Format:	Elektronski Book Chapter
KOHA link:	https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=539858

Podobne knjige/članki

О месте инженерной подготовки в образовательных программах бакалавров и магистров; Инженерное образование; № 15
od: Агеев О. А.
Izdano: (2014)

Проектирование и оценивание результатов обучения инженерных образовательных программ; Инженерное образование; № 11
od: Чучалин А. И. Александр Иванович
Izdano: (2012)

Модель инженерной подготовки и образовательные стандарты нового поколения; Инженерное образование; № 4
od: Соснин Н. В. Николай Викторович
Izdano: (2007)

Требование к организации научно-исследовательской работы студентов государственным образовательным стандартам третьего поколения; Инженерное образование; № 11
od: Фёдоров В. Н. Вячеслав Николаевич
Izdano: (2012)

Согласование компетенций бакалавров и магистров с требованиями профессиональных стандартов; Инженерное образование; № 7
od: Горленко О. А. Олег Александрович
Izdano: (2011)

Инновационный ресурс гуманитаризации инженерного образования; Инженерное образование; № 4
od: Иванцева Т. Г. Татьяна Генриховна
Izdano: (2007)

Корпоративные кафедры в системе высшего профессионального технического образования; Инженерное образование; № 8
od: Месхи Б. Ч. Бесарион Чохоевич
Izdano: (2011)

Компетентностный подход и ФГОС третьего поколения; Инженерное образование; № 11
od: Лагерев А. В. Александр Валерьевич
Izdano: (2012)

Пленум учебно-методического объединения по университетскому политехническому образованию (отделение ГОУ "СПбГПУ") : Отчет за 2005 год, 16-17 февраля 2006: отчет за 2005 год, 16-17 февраля 2006 г.
Izdano: (СПб., Изд-во Политех. ун-та, 2006)

Повышение открытости образовательной системы вуза при реализации ФГОС ВПО; Инженерное образование; № 11
od: Данилов А. Н.
Izdano: (2012)

Высшее инженерное образование в контексте нового образовательного стандарта; Исследования молодых - регионам; Т. 2
od: Демченкова С. А.
Izdano: (2011)

О проекте ФГОС ВПО по направлению подготовки "Проектирование зданий"; Инженерное образование; № 11
od: Теличенко В. И.
Izdano: (2012)

К вопросу о реализации междисциплинарных проектов в инженерном образовании; Инженерное образование; № 14
od: Картушина И. Г.
Izdano: (2014)

Основные подходы к модификации образовательных стандартов подготовки специалистов в области информационных технологий; Инженерное образование; № 11
od: Трофимова М. В.
Izdano: (2012)

Центр профессиональной подготовки - путь к созданию высококвалифицированного специалиста; Инженерное образование; № 17
od: Chagra Z. C. Zayen
Izdano: (2015)

К вопросу о подготовке и сертификации российского "профессионального инженера"; Инженерное образование; № 9
od: Ельцов В. В. Валерий Валентинович
Izdano: (2012)

Системная инженерия, как важнейший элемент современного инженерного образования; Инженерное образование; № 9
od: Аркадов Г. В. Геннадий Викторович
Izdano: (2012)

Предисловие редактора; Инженерное образование; № 11
od: Похолков Ю. П. Юрий Петрович
Izdano: (2012)

Проектирование образовательных программ подготовки бакалавров с учетом преимуществ интегрированного обучения; Исследования молодых - регионам; Т. 2
od: Бибик В. Л. Владислав Леонидович
Izdano: (2011)

Общественно-профессиональная аккредитация образовательных программ. Кому и зачем она нужна; Инженерное образование; № 6
od: Похолков Ю. П. Юрий Петрович
Izdano: (2010)

Инженерное образование и инженерное дело в России: проблемы и решения; Инженерное образование; № 11
od: Огородова Л. М. Людмила Михайловна
Izdano: (2012)

Теория производства полуфабрикатов в приложении к высшему профессиональному образованию; Инженерное образование; № 11
od: Мартынов В. Г.
Izdano: (2012)

Компетентностный подход в инженерном образовании; Инженерное образование; № 11
od: Горленко О. А.
Izdano: (2012)

№ 6; Аналитические обзоры по основным направлениям развития высшего образования; Концептуальные основы проектирования инновационной системы классификации и стандартизации образовательных программ высшего профессионального образования
Izdano: (2007)

Инноватика в инженерных образовательных стандартах и программах; Инженерное образование; № 4
od: Родзин С. И. Сергей Иванович
Izdano: (2007)

Документы и материалы по вопросам модернизации инженерного образования. Проблематика "Технический университет в современных условиях" (перспективы университетского технического образования, аналитика деятельности технических университетов): сборник
Izdano: (Москва, Ассоциация технических университетов, 2024)

Ракетно-космическая техника и технологии как основа построения моделей инновационного профессионального образования; Инженерное образование; № 4
od: Филатов В. В. Виктор Васильевич
Izdano: (2007)

Триз и перспективы инженерного образования; Инженерное образование; № 15
od: Лихолетов В. В.
Izdano: (2014)

Сертификация российских специалистов на звание "Евроинженер"; Инженерное образование; № 6
od: Ситцев В. М. Владимир Михайлович
Izdano: (2010)

Статистический подход к оценке качества образовательных программ; Инженерное образование; № 9
od: Акуленок М. В. Марина Викторовна
Izdano: (2012)

№ 1; Аналитические обзоры по основным направлениям развития высшего образования; Разработка методического обеспечения учебного процесса в инновационном вузе
Izdano: (2009)

Заметки об аккредитации инженерных образовательных программ в Литве; Инженерное образование; № 9
od: Шапошников С. О. Сергей Олегович
Izdano: (2012)

Подготовка инженеров для наукоемких и высокотехнологичных отраслей; Инженерное образование; № 9
od: Горленко О. А. Олег Александрович
Izdano: (2012)

Блочно-модульный учебный план как механизм оперативного реагирования сферы ВПО на изменения требований работодателей; Инженерное образование; № 11
od: Ельцов В. В. Валерий Валентинович
Izdano: (2012)

Национальная доктрина опережающего инженерного образования России в условиях новой индустриализации: подходы к формированию, цель, принципы; Инженерное образование; № 10, внеочередной
od: Похолков Ю. П. Юрий Петрович
Izdano: (2012)

Professional portfolio as an educational approach in the system of international mining-engineering education; Проблемы геологии и освоения недр; Т. 2
od: Baldaeva Т. М.
Izdano: (2017)

Повышение качества отраслевого инженерного транспортного образования; Инженерное образование; № 15
od: Левин Б. А.
Izdano: (2014)

Инженерное образование 2.0 на примере Технологического университета Эйндховена; Инженерное образование; № 13
od: Mulders D.-J. W.M.
Izdano: (2013)

Подходы к формированию национальной доктрины инженерного образования России в условиях новой индустриализации: проблемы, цели, вызовы; Инженерное образование; № 9
od: Похолков Ю. П. Юрий Петрович
Izdano: (2012)

Внутренний контроль качества образования в вузе; Инженерное образование; № 9
od: Томилин А. К. Александр Константинович
Izdano: (2012)