Применение интерактивных методов обучения при изучении инженерных дисциплин бакалаврами направления "Продукты питания животного происхождения"
| Parent link: | Инженерное образование: электронный научный журнал/ Ассоциация инженерного образования России (АИОР).— : [Б. и.], 2003-.— 1810-2883 № 15.— 2014.— [С. 115-122] |
|---|---|
| Autor Principal: | Мусина О. Н. |
| Summary: | Заглавие с титульного листа В статье рассмотрена актуальность широкого использования интерактивных методов обучения в контексте перехода вузов к компетентностному подходу в образовательном процессе. Вопрос рассмотрен через призму изучения инженерных дисциплин бакалаврами направления "Продукты питания животного происхождения" на кафедре технологии продуктов питания АлтГТУ. |
| Idioma: | ruso |
| Publicado: |
2014
|
| Series: | Современные образовательные технологии при подготовке инженеров |
| Subjects: | |
| Acceso en liña: | https://old.aeer.ru/files/io/m15/art_15.pdf |
| Formato: | Electrónico Capítulo de libro |
| KOHA link: | https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=539844 |
Títulos similares
Из опыта применения интерактивного обучения в преподавании химии
por: Деменкова Л. Г. Лариса Геннадьевна
Publicado: (2013)
por: Деменкова Л. Г. Лариса Геннадьевна
Publicado: (2013)
Проблемы перехода инженерных вузов на двухуровневую систему образования
por: Сенин П. В. Петр Васильевич
Publicado: (2011)
por: Сенин П. В. Петр Васильевич
Publicado: (2011)
Организация образовательного процесса подготовки бакалавров техники и технологии
por: Ротарь О. В. Ольга Васильевна
Publicado: (2010)
por: Ротарь О. В. Ольга Васильевна
Publicado: (2010)
Организация интерактивного взаимодействия учащихся в компетентностно-ориентированном образовании учебное пособие
por: Осиянова О. М.
Publicado: (Оренбург, ОГУ, 2015)
por: Осиянова О. М.
Publicado: (Оренбург, ОГУ, 2015)
Некоторые замечания о бакалаврах и преподавании специальных дисциплин
por: Михаевич Е. П.
Publicado: (2000)
por: Михаевич Е. П.
Publicado: (2000)
Междисциплинарный подход в интерактивном самообразовании Казанский национальный исследовательский технологический университет
por: Богоудинова Р. З. Роза Закировна
Publicado: (2016)
por: Богоудинова Р. З. Роза Закировна
Publicado: (2016)
Инженерное образование 2.0 на примере Технологического университета Эйндховена
por: Mulders D.-J. W.M.
Publicado: (2013)
por: Mulders D.-J. W.M.
Publicado: (2013)
Подход CDIO в подготовке бакалавров машиностроения
por: Лизунков В. Г. Владислав Геннадьевич
Publicado: (2015)
por: Лизунков В. Г. Владислав Геннадьевич
Publicado: (2015)
О месте инженерной подготовки в образовательных программах бакалавров и магистров
por: Агеев О. А.
Publicado: (2014)
por: Агеев О. А.
Publicado: (2014)
Опыт внедрения всемирной инициативы CDIO в практику подготовки теплоэнергетиков в Сибирском федеральном университете
Publicado: (2017)
Publicado: (2017)
Преподавание дисциплин на основе активных и интерактивных образовательных технологий учебное пособие
por: Лавлинская О. Ю.
Publicado: (Воронеж, ВИВТ, 2016)
por: Лавлинская О. Ю.
Publicado: (Воронеж, ВИВТ, 2016)
Внедрение современных образовательных технологий в практику преподавания дисциплины "Метрология, стандартизация и сертификация"
por: Глуханов А. А. Анатолий Андреевич
Publicado: (2015)
por: Глуханов А. А. Анатолий Андреевич
Publicado: (2015)
Пути внедрения принципов системной инженерии в образовательные программы подготовки бакалавров и магистров
por: Мирошниченко Е. А. Евгений Александрович
Publicado: (2014)
por: Мирошниченко Е. А. Евгений Александрович
Publicado: (2014)
Воспитание инженерных кадров в России
por: Хорошавин Л. Б.
Publicado: (2014)
por: Хорошавин Л. Б.
Publicado: (2014)
Взаимодействие с работодателями в области организации учебного процесса студентов
por: Сенин Н. И.
Publicado: (2013)
por: Сенин Н. И.
Publicado: (2013)
Организация учебно-исследовательской работы бакалавров профиля "Инженерная защита окружающей среды" в рамках концепции CDIO
por: Немцова О. А. Ольга Александровна
Publicado: (2015)
por: Немцова О. А. Ольга Александровна
Publicado: (2015)
Управление процессом выполнения выпускной квалификационной работы бакалавров-строителей на основе технологии сквозного курсового проектирования
por: Кульгина Л. А.
Publicado: (2017)
por: Кульгина Л. А.
Publicado: (2017)
Инженерная педагогика в процессе подготовки специалистов для индустрии питания учебное пособие
por: Маюрникова Л. А.
Publicado: (Кемерово, КемГУ, 2020)
por: Маюрникова Л. А.
Publicado: (Кемерово, КемГУ, 2020)
Развитие экономико-управленческих компетенций бакалавров инженерных вузов монография
por: Лизунков В. Г. Владислав Геннадьевич
Publicado: (Томск, Изд-во ТПУ, 2015)
por: Лизунков В. Г. Владислав Геннадьевич
Publicado: (Томск, Изд-во ТПУ, 2015)
Модернизация подготовки кадров для обеспечения развития экономики
por: Соловьёв В. П.
Publicado: (2017)
por: Соловьёв В. П.
Publicado: (2017)
Организация процесса подготовки бакалавров техники и технологии к проектно-конструкторской деятельности
Publicado: (2013)
Publicado: (2013)
Средовой подход как фактор эффективного формирования компетенций студентов инженерных специальностей реализации
por: Зубкова Ю. О.
Publicado: (2014)
por: Зубкова Ю. О.
Publicado: (2014)
Практическое применение основных форм активного обучения
por: Костырина Ж. Б.
Publicado: (2014)
por: Костырина Ж. Б.
Publicado: (2014)
Cooperative Learning Approach to Delivering Professional Modules to Bachelor and Master Students: TPU Experience
por: Saltymakov M. S. Maksim Sergeevich
Publicado: (2015)
por: Saltymakov M. S. Maksim Sergeevich
Publicado: (2015)
Формирование компетентностей выпускников инженерных программ
por: Соловьев В. П. Виктор Петрович
Publicado: (2015)
por: Соловьев В. П. Виктор Петрович
Publicado: (2015)
Согласование компетенций бакалавров и магистров с требованиями профессиональных стандартов
por: Горленко О. А. Олег Александрович
Publicado: (2011)
por: Горленко О. А. Олег Александрович
Publicado: (2011)
Опыт обучения студентов контролю качества продукции в САПР для автомобилестроения
por: Почекуев Е. Н.
Publicado: (2017)
por: Почекуев Е. Н.
Publicado: (2017)
Подготовка инженерных кадров для автомобильной промышленности: проблемы и пути решения
por: Ушенин А. М. Александр Михайлович
Publicado: (2016)
por: Ушенин А. М. Александр Михайлович
Publicado: (2016)
Формирование общекультурных компетенций выпускников инженерных направлений подготовки
Publicado: (2014)
Publicado: (2014)
Информационно-предметное обеспечение учебных дисциплин бакалавриата и магистратуры учебно-методическое пособие
por: Логинова Н. А.
Publicado: (Москва, Инфра-М, 2014)
por: Логинова Н. А.
Publicado: (Москва, Инфра-М, 2014)
Реализация приемов интерактивного обученияпри изучении математики в вузе
por: Манешева Р. А. Римма Ахматовна
Publicado: (2015)
por: Манешева Р. А. Римма Ахматовна
Publicado: (2015)
Исследование эффективности интерактивных методов обучения для формирования готовности молодых спасателей к профессиональной деятельности в ЧС
Publicado: (2014)
Publicado: (2014)
Информационно-методическое обеспечение подготовки бакалавров техники и технологий к проектно-конструкторской деятельности
por: Вехтер Е. В. Евгения Викторовна
Publicado: (2013)
por: Вехтер Е. В. Евгения Викторовна
Publicado: (2013)
Форсайт инженерных компетенций для высокотехнологичных предприятий
por: Шматко Н. А.
Publicado: (2014)
por: Шматко Н. А.
Publicado: (2014)
Качество подготовки инженерных кадров глазами академического сообщества
por: Похолков Ю. П. Юрий Петрович
Publicado: (2014)
por: Похолков Ю. П. Юрий Петрович
Publicado: (2014)
Формирование инженерного мышления - основная цель "эстафетного образования" в вузе
por: Бутенко В. И.
Publicado: (2014)
por: Бутенко В. И.
Publicado: (2014)
Интерактивное обучение как современная форма подготовки специалистов нефтегазовой отрасли
por: Леонтьева Е. Г. Елена Геннадьевна
Publicado: (2011)
por: Леонтьева Е. Г. Елена Геннадьевна
Publicado: (2011)
Корпоративные кафедры в системе высшего профессионального технического образования
por: Месхи Б. Ч. Бесарион Чохоевич
Publicado: (2011)
por: Месхи Б. Ч. Бесарион Чохоевич
Publicado: (2011)
Психолого-педагогическое межкультурноеисследование особенностей учебной мотивациистудентов инженерных вузов в России и США
por: Sanger P. A. Phillip Albert
Publicado: (2016)
por: Sanger P. A. Phillip Albert
Publicado: (2016)
Реализация принципа целостности и доступности при изучении инженерных дисциплин в инструментальной среде АКСОН
por: Нестеренко Т. Г. Тамара Георгиевна
Publicado: (2010)
por: Нестеренко Т. Г. Тамара Георгиевна
Publicado: (2010)
Títulos similares
-
Из опыта применения интерактивного обучения в преподавании химии
por: Деменкова Л. Г. Лариса Геннадьевна
Publicado: (2013) -
Проблемы перехода инженерных вузов на двухуровневую систему образования
por: Сенин П. В. Петр Васильевич
Publicado: (2011) -
Организация образовательного процесса подготовки бакалавров техники и технологии
por: Ротарь О. В. Ольга Васильевна
Publicado: (2010) -
Организация интерактивного взаимодействия учащихся в компетентностно-ориентированном образовании учебное пособие
por: Осиянова О. М.
Publicado: (Оренбург, ОГУ, 2015) -
Некоторые замечания о бакалаврах и преподавании специальных дисциплин
por: Михаевич Е. П.
Publicado: (2000)