Проект Темпус META-MATH; Инженерное образование; № 15

Dades bibliogràfiques
Parent link:Инженерное образование: электронный научный журнал/ Ассоциация инженерного образования России (АИОР).— : [Б. и.], 2003-.— 1810-2883
№ 15.— 2014.— [С. 52-53]
Sumari:Заглавие с титульного листа
Математика является фундаментальной составляющей учебных планов образовательных программ в области техники и технологии, а качество математического образования является одним из важных элементов технологической модернизации и экономических реформ. Еще одной концептуальной основой предлагаемого проекта является то, что, несмотря на известный консерватизм математического образования, применение новых образовательных технологий может существенно улучшить качество результатов обучения, повысить мотивацию учащихся, тем самым улучшая качество инженерного образования в целом. Таким образом, общая цель проекта заключается в повышении качества инженерного образования в России за счет модернизации и совершенствования учебных программ в области математики. Процесс модернизации предполагает обеспечение согласованности образовательных программ с принципами Болонского процесса, модернизации содержания и методов обучения.
Idioma:rus
Publicat: 2014
Col·lecció:Доклады экспертов пленарной сессии
Matèries:
Accés en línia:https://old.aeer.ru/files/io/m15/art_6.pdf
Format: xMaterials Electrònic Capítol de llibre
KOHA link:https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=539812

MARC

LEADER 00000naa2a2200000 4500
001 539812
005 20250520135000.0
035 |a (RuTPU)RU\TPU\prd\229628 
035 |a RU\TPU\prd\229627 
090 |a 539812 
100 |a 20150114a2014 k y0rusy50 ca 
101 0 |a rus 
102 |a RU 
135 |a drcn ---uucaa 
181 0 |a i  
182 0 |a b 
200 1 |a Проект Темпус META-MATH  |b Электронный ресурс 
203 |a Текст  |c электронный 
215 |a 1 файл (281 Кб) 
225 1 |a Доклады экспертов пленарной сессии 
230 |a Электронные текстовые данные (1 файл : 281 Кб) 
300 |a Заглавие с титульного листа 
330 |a Математика является фундаментальной составляющей учебных планов образовательных программ в области техники и технологии, а качество математического образования является одним из важных элементов технологической модернизации и экономических реформ. Еще одной концептуальной основой предлагаемого проекта является то, что, несмотря на известный консерватизм математического образования, применение новых образовательных технологий может существенно улучшить качество результатов обучения, повысить мотивацию учащихся, тем самым улучшая качество инженерного образования в целом. Таким образом, общая цель проекта заключается в повышении качества инженерного образования в России за счет модернизации и совершенствования учебных программ в области математики. Процесс модернизации предполагает обеспечение согласованности образовательных программ с принципами Болонского процесса, модернизации содержания и методов обучения. 
337 |a Adobe Reader 
461 1 |0 (RuTPU)RU\TPU\prd\176632  |x 1810-2883  |t Инженерное образование  |o электронный научный журнал  |f Ассоциация инженерного образования России (АИОР)  |n [Б. и.]  |d 2003- 
463 1 |0 (RuTPU)RU\TPU\prd\1171  |t № 15  |v [С. 52-53]  |d 2014 
517 1 |a Tempus project META-MATH 
610 1 |a инженерное образование 
610 1 |a электронный ресурс 
610 1 |a высшее образование 
610 1 |a международные проекты 
610 1 |a программы 
610 1 |a техника 
610 1 |a технологическая модернизация 
610 1 |a математическое образование 
610 1 |a модернизация 
801 1 |a RU  |b 63413507  |c 20090623  |g PSBO 
801 2 |a RU  |b 63413507  |c 20180426  |g PSBO 
856 4 |u https://old.aeer.ru/files/io/m15/art_6.pdf 
942 |c BK