Проект Темпус META-MATH
| Parent link: | Инженерное образование: электронный научный журнал/ Ассоциация инженерного образования России (АИОР).— : [Б. и.], 2003-.— 1810-2883 № 15.— 2014.— [С. 52-53] |
|---|---|
| Özet: | Заглавие с титульного листа Математика является фундаментальной составляющей учебных планов образовательных программ в области техники и технологии, а качество математического образования является одним из важных элементов технологической модернизации и экономических реформ. Еще одной концептуальной основой предлагаемого проекта является то, что, несмотря на известный консерватизм математического образования, применение новых образовательных технологий может существенно улучшить качество результатов обучения, повысить мотивацию учащихся, тем самым улучшая качество инженерного образования в целом. Таким образом, общая цель проекта заключается в повышении качества инженерного образования в России за счет модернизации и совершенствования учебных программ в области математики. Процесс модернизации предполагает обеспечение согласованности образовательных программ с принципами Болонского процесса, модернизации содержания и методов обучения. |
| Baskı/Yayın Bilgisi: |
2014
|
| Seri Bilgileri: | Доклады экспертов пленарной сессии |
| Konular: | |
| Online Erişim: | https://old.aeer.ru/files/io/m15/art_6.pdf |
| Materyal Türü: | Elektronik Kitap Bölümü |
| KOHA link: | https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=539812 |
| Fiziksel Özellikler: | 1 файл (281 Кб) |
|---|---|
| Özet: | Заглавие с титульного листа Математика является фундаментальной составляющей учебных планов образовательных программ в области техники и технологии, а качество математического образования является одним из важных элементов технологической модернизации и экономических реформ. Еще одной концептуальной основой предлагаемого проекта является то, что, несмотря на известный консерватизм математического образования, применение новых образовательных технологий может существенно улучшить качество результатов обучения, повысить мотивацию учащихся, тем самым улучшая качество инженерного образования в целом. Таким образом, общая цель проекта заключается в повышении качества инженерного образования в России за счет модернизации и совершенствования учебных программ в области математики. Процесс модернизации предполагает обеспечение согласованности образовательных программ с принципами Болонского процесса, модернизации содержания и методов обучения. |