Прогрессивное развитие инженерного образования в России
| Parent link: | Инженерное образование: электронный научный журнал/ Ассоциация инженерного образования России (АИОР).— : [Б. и.], 2003-.— 1810-2883 № 13.— 2013.— [С. 102-109] |
|---|---|
| מחבר ראשי: | |
| מחברים אחרים: | |
| סיכום: | Заглавие с титульного листа Статья посвящена современному состоянию образования в России, в том числе инженерному образованию и перспективам его объективного развития. Предлагается создание самого лучшего в Мире российского образования, полностью бесплатного на всех уровнях с восстановлением социального статуса Учителя с целью укрепления единства и прогрессивного развития России. Конечная цель - повышение качества жизни россиян путем проведения модернизации страны. |
| יצא לאור: |
2013
|
| סדרה: | Дискуссии, опыт |
| נושאים: | |
| גישה מקוונת: | https://old.aeer.ru/files/io/m13/art_17.pdf |
| פורמט: | אלקטרוני Book Chapter |
| KOHA link: | https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=537608 |
MARC
| LEADER | 00000naa2a2200000 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 537608 | ||
| 005 | 20250520135000.0 | ||
| 035 | |a (RuTPU)RU\TPU\prd\227057 | ||
| 035 | |a RU\TPU\prd\227056 | ||
| 090 | |a 537608 | ||
| 100 | |a 20141205a2013 k y0rusy50 ca | ||
| 101 | 0 | |a rus | |
| 102 | |a RU | ||
| 135 | |a drnn ---uucaa | ||
| 181 | 0 | |a i | |
| 182 | 0 | |a b | |
| 200 | 1 | |a Прогрессивное развитие инженерного образования в России |b Электронный ресурс |f Л. Б. Хорошавин, Т. А. Бадьина | |
| 203 | |a Текст |c электронный | ||
| 215 | |a 1 файл (633 Кб) | ||
| 225 | 1 | |a Дискуссии, опыт | |
| 230 | |a Электронные текстовые данные (1 файл : 633 Кб) | ||
| 300 | |a Заглавие с титульного листа | ||
| 320 | |a [Библиогр.: с. 109 (6 назв.)] | ||
| 330 | |a Статья посвящена современному состоянию образования в России, в том числе инженерному образованию и перспективам его объективного развития. Предлагается создание самого лучшего в Мире российского образования, полностью бесплатного на всех уровнях с восстановлением социального статуса Учителя с целью укрепления единства и прогрессивного развития России. Конечная цель - повышение качества жизни россиян путем проведения модернизации страны. | ||
| 337 | |a Adobe Reader | ||
| 461 | 1 | |0 (RuTPU)RU\TPU\prd\176632 |x 1810-2883 |t Инженерное образование |o электронный научный журнал |f Ассоциация инженерного образования России (АИОР) |n [Б. и.] |d 2003- | |
| 463 | 1 | |0 (RuTPU)RU\TPU\prd\1131 |t № 13 |v [С. 102-109] |d 2013 | |
| 610 | 1 | |a инженерное образование | |
| 610 | 1 | |a электронный ресурс | |
| 610 | 1 | |a Россия | |
| 610 | 1 | |a вузы | |
| 610 | 1 | |a модернизация | |
| 610 | 1 | |a образование | |
| 610 | 1 | |a развитие | |
| 700 | 1 | |a Хорошавин |b Л. Б. | |
| 701 | 1 | |a Бадьина |b Т. А. | |
| 801 | 1 | |a RU |b 63413507 |c 20090623 |g PSBO | |
| 801 | 2 | |a RU |b 63413507 |c 20160227 |g PSBO | |
| 856 | 4 | |u https://old.aeer.ru/files/io/m13/art_17.pdf | |
| 942 | |c BK | ||