Подходы и методы развития мотивации в университетской практике; Инженерное образование; № 13

Подходы и методы развития мотивации в университетской практике; Инженерное образование; № 13

Opis bibliograficzny
Parent link:	Инженерное образование: электронный научный журнал/ Ассоциация инженерного образования России (АИОР).— : [Б. и.], 2003-.— 1810-2883 № 13.— 2013.— [С. 78-83]
1. autor:	Семёнова Л. М.
Streszczenie:	Заглавие с титульного листа В статье рассматриваются педагогические технологии, инновационные подходы и методы работы со студентами, мотивирующие их в процессе обучения.
Język:	rosyjski
Wydane:	2013
Seria:	Технологические приемы и методы в инженерном образовании
Hasła przedmiotowe:	инженерное образование электронный ресурс мотивация модульные технологии образовательный процесс инновационные подходы студенты
Dostęp online:	https://old.aeer.ru/files/io/m13/art_13.pdf
Format:	Elektroniczne Rozdział
KOHA link:	https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=537604

Podobne zapisy

О влиянии Болонского процесса на развитие высшего образования в России; Инженерное образование; № 22
od: Ким И. Н.
Wydane: (2017)

Образовательный процесс Федерального университета как платформа для внедрения инновационных практико-ориентированных технологий обучения; Инженерное образование; № 13
Wydane: (2013)

Качество инженерного образования: лозунги и реальность; Инженерное образование; № 27
od: Коробцов А. С. Александр Сергеевич
Wydane: (2020)

Роль мотивации в познавательной деятельности студентов; Уровневая подготовка специалистов: государственные и международные стандарты инженерного образования
od: Плотникова И. В. Инна Васильевна
Wydane: (2013)

Направления развития оборонно-промышленного комплекса и его взаимодействия со сферой науки и образования; Инженерное образование; № 18
od: Дорохова Т. Ю. Татьяна Юрьевна
Wydane: (2015)

Новые подходы к инженерному образованию; Инженерное образование; № 4
Wydane: (2007)

Формирование инженерного мышления - основная цель "эстафетного образования" в вузе; Инженерное образование; № 15
od: Бутенко В. И.
Wydane: (2014)

Проектирование основных образовательных программ для учреждений высшего образования; Инженерное образование; № 23
od: Зиганшина М. Р.
Wydane: (2018)

Формирование инженерного мышления в процессе подготовки специалистов: традиционный подход и вызовы современности; Инженерное образование; № 15
Wydane: (2014)

Кредитная система как фактор мотивации повышения качества обучения в вузе; Вестник Бурятского государственного университета; Вып. 1 : Педагогика
od: Иванкина Л. И. Любовь Ивановна
Wydane: (2011)

Вовлеченность учебного процесса в практическую деятельность - главное направление развития современного инженерного образования; Инженерное образование; № 20
Wydane: (2016)

Средовой подход как фактор эффективного формирования компетенций студентов инженерных специальностей реализации; Инженерное образование; № 15
od: Зубкова Ю. О.
Wydane: (2014)

Внедрение инновационных технологий в образовательном процессе на примере преподавания химии студентам младших курсов; Совершенствование содержания и технологии учебного процесса
od: Свинцова Л. Д. Людмила Дмитриевна
Wydane: (2010)

К вопросу о роли мотивации в обучении иностранному языку в вузе; Молодой ученый; № 6 (86)
od: Тумакова Н. А. Наталия Александровна
Wydane: (2015)

Применение интерактивных методов обучения при изучении инженерных дисциплин бакалаврами направления "Продукты питания животного происхождения"; Инженерное образование; № 15
od: Мусина О. Н.
Wydane: (2014)

Об организации образовательного процесса в свете Болонской декларации; Инженерное образование; № 4
od: Медведев А. В. Александр Васильевич
Wydane: (2007)

Модель инженерной подготовки и образовательные стандарты нового поколения; Инженерное образование; № 4
od: Соснин Н. В. Николай Викторович
Wydane: (2007)

Дистанционное образование инженеров: ноосферный императив; Инженерное образование; № 15
od: Веселов Г. Е.
Wydane: (2014)

Модели повышения мотивации студентов в образовательном процессе ВУЗА; Инженерное образование; № 28
od: Исакова А. И. Анна Ивановна
Wydane: (2020)

Современные инновационные педагогические технологии за рубежом и в России: монография
od: Капичникова О. Б. Ольга Борисовна
Wydane: (Москва, Русайнс, 2021)

Использование материалов BBC News как фактор повышения учебной мотивации студентов; Прикладная филология и инженерное образование
od: Верхотуров А. В.
Wydane: (2005)

Непрерывное техническое образование и рыночные отношения; Профессиональное образование в России и за рубежом; № 1 (17)
Wydane: (2015)

Будущие менеджеры новой экономики - магистры-инженеры; Инженерное образование; № 11
od: Никулина И. Е. Ирина Евгеньевна
Wydane: (2012)

Интерактивные тренажерные комплексы ЕГЭ; Инженерное образование; № 22
od: Доценко И. Б.
Wydane: (2017)

Features of the Learning Modular System Moodle Use in Teaching the Russian Language to Russian and Foreign Students at an Institution of Higher Education; Procedia - Social and Behavioral Sciences; Vol. 215 : International Education and Cross-Cultural Communication, Problems and Solutions, (IECC 2015)
Wydane: (2015)

Преподаватель, говори о том, чего не знаешь!; Вестник Челябинского государственного университета; № 1 (182)
od: Карякин Ю. В. Юрий Васильевич
Wydane: (2010)

Учебное инженерное проектирование: новые подходы; Инженерное образование; № 15
od: Петрунева Р. М.
Wydane: (2014)

Инновация - это уход от традиции; Совершенствование содержания и технологии учебного процесса
od: Карякин Ю. В. Юрий Васильевич
Wydane: (2010)

Особенности организации самостоятельной работы студентов с литературой по специальности; Исследования молодых - регионам; Т. 2
od: Борисова Т. В.
Wydane: (2011)

Инновационность будущих инженеров: ценностно- мотивационные характеристики; Инженерное образование; № 19
od: Михайлова О. Б. Ольга Борисовна
Wydane: (2016)

Многоуровневый инновационный научно-образовательный комплекс: интеграция науки, образования, бизнеса; Инженерное образование; № 8
od: Моисеев В. Б. Василий Борисович
Wydane: (2011)

Использование интернет-ресурсов при изучении иностранного языка в техническом вузе; Молодой ученый; № 9 (89)
od: Миронова П. В.
Wydane: (2015)

Профессиональная идентичность как фактор формирования профессиональной мобильности; Инженерное образование; № 20
od: Резниченко М. Г. Мария Геннадьевна
Wydane: (2016)

Мышление инженерного спецназа. Отечественные технологии формирования; Инженерное образование; № 19
od: Козлов А. В. Анатолий Владимирович
Wydane: (2016)

Инновационная деятельность в системе инженерного образования; Инженерное образование; № 2
od: Сальников В. А. Виктор Александрович
Wydane: (2004)

Методологические подходы к обучению и воспитанию в сельской школе
od: Коршунова О. В.
Wydane: (Киров, ВятГУ, 2018)

Роль мотивационного фактора в изучении иностранного языка; Молодой ученый; № 8 (88)
od: Мурзаева В. В. Вера Викторовна
Wydane: (2015)

Владение иностранным языком как фактор улучшения межкультурной коммуникации будущего выпускника вуза; Молодой ученый; № 9 (89)
od: Коржова А. Ю.
Wydane: (2015)

Основные подходы к модификации образовательных стандартов подготовки специалистов в области информационных технологий; Инженерное образование; № 11
od: Трофимова М. В.
Wydane: (2012)

Психологические аспекты учебной мотивации студентов при изучении иностранного языка; Психологические и педагогические аспекты мотивации изучения английского языка студентов неязыковых специальностей технических вузов
od: Чудинова А. И. Алёна Игоревна
Wydane: (2009)