Инструменты реализации организационно-педагогических условий технологии сквозного курсового проектирования; Инженерное образование; № 13

Инструменты реализации организационно-педагогических условий технологии сквозного курсового проектирования; Инженерное образование; № 13

Bibliografske podrobnosti
Parent link:	Инженерное образование: электронный научный журнал/ Ассоциация инженерного образования России (АИОР).— : [Б. и.], 2003-.— 1810-2883 № 13.— 2013.— [С. 66-72]
Glavni avtor:	Кульгина Л. А.
Izvleček:	Заглавие с титульного листа Для выполнения требований ФГОС по формированию компетенций бакалавров-строителей необходимо технологизировать учебный процесс и использовать интегративный подход к курсовому проектированию. В качестве решения предлагается разработанная технология сквозного курсового проектирования (СКП), включающая следующие инструменты: структурно-логическую схему содержания СКП; алгоритм выполнения процедур СКП; графическое описание технологического процесса СКП; диагностический инструментарий; математическую модель коррекции учебной деятельности и др.
Jezik:	ruščina
Izdano:	2013
Serija:	Технологические приемы и методы в инженерном образовании
Teme:	инженерное образование электронный ресурс мотивирование педагогическое образование обучение вузы человеческие ресурсы интеграция курсовое проектирование технологизация технологические процессы компетенция математическая модель учебная деятельность строительная отрасль
Online dostop:	https://old.aeer.ru/files/io/m13/art_11.pdf
Format:	Elektronski Book Chapter
KOHA link:	https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=537590

Podobne knjige/članki

Мотивирование студентов инженерного вуза к обучению посредством педагогического сопровождения образования; Инженерное образование; № 13
od: Подповетная Ю. В.
Izdano: (2013)

Управление процессом выполнения выпускной квалификационной работы бакалавров-строителей на основе технологии сквозного курсового проектирования; Инженерное образование; № 22
od: Кульгина Л. А.
Izdano: (2017)

Технологизация как тенденция развития библиотечного образования; Научные и технические библиотеки; № 2
od: Пилко И. С.
Izdano: (2003)

Совершенствование системы мотивации персонала на примере нефтегазовой отрасли; Вестник науки Сибири; № 1 (11)
od: Меньшикова Е. В. Екатерина Валентиновна
Izdano: (2014)

Потенциал учебной миграции в профессиональные образовательные организации в контексте новой миграционной политики; Известия Томского политехнического университета [Известия ТПУ]; Т. 324, № 6 : Социально-гуманитарные технологии
od: Полетаев Д. В. Дмитрий Вячеславович
Izdano: (2014)

Управление человеческим ресурсом при подготовке ООП в идеологии CDIO; Инженерное образование; № 16
od: Гафурова Н. В.
Izdano: (2014)

Поздравление с юбилеем Виктора Соломоновича Шейнбаума; Инженерное образование; № 14
Izdano: (2014)

Формирование мотивационного фактора у студентов ЮТИ ТПУ и ТПУ к занятиям физической культуры, учитывая организационно-методические условия построения процесса физического воспитания в ВУЗе; Прогрессивные технологии и экономика в машиностроении
od: Агаджанян Л. Л.
Izdano: (2013)

Педагогические инструменты E-Learning в программе "Информационные технологии в эскизном проектировании и оптимизации параметров зубчатых цилиндрических редукторов"; Инженерное образование; № 4
od: Гутин С. Я. Семен Янкелевич
Izdano: (2007)

Необходимость мотивирования студентов для эффективной самостоятельной работы; Уровневая подготовка специалистов: государственные и международные стандарты инженерного образования
od: Григорьева Е. Г. Екатерина Григорьевна
Izdano: (2012)

The influence of E. M. Remarque on the formation of intercultural competence; Проблемы геологии и освоения недр; Т. 2
od: Fomin A. A.
Izdano: (2019)

Понятие естественных и гуманитарных наук в междисциплинарных проектах: преодоление разрыва между гуманитариями и учеными; Инженерное образование; № 14
od: Burguete M. Maria
Izdano: (2014)

Особенности формирования мотивации к изучению иностранных языков и культур в условиях инклюзивного высшего образования коллективная монография
od: Белозерцева Н. В.
Izdano: (Москва, РГУ Соцтех, 2019)

Формирование компетенций в области генерирования новых идей - основа комплексной подготовки инженеров; Инженерное образование; № 13
od: Подлесный С. А.
Izdano: (2013)

Организационно-психологические основы менеджмента учебное пособие
od: Кабанова Л. А.
Izdano: (Нижний Новгород, ННГУ им. Н. И. Лобачевского, 2019)

Подготовка специалистов технологов для нефтегазовой отрасли; Инженерное образование; № 11
od: Кравцов А. В. Анатолий Васильевич
Izdano: (2012)

О развитии человеческих ресурсов в нефтегазовой отрасли; Вестник Томского государственного университета. Экономика; № 2 (30)
od: Макашева Н. П. Наталия Петровна
Izdano: (2015)

Метафорически мотивированные термины атомной энергетики (на материале терминов русского языка); Коммуникативные аспекты языка и культуры; Ч. 2
od: Долгих К. Ю.
Izdano: (2014)

Социокультурный компонент содержания обучения как одно из средств повышения мотивации изучения иностранных языков; Вестник науки Сибири; № 1 (1)
od: Забродина И. К. Ирина Константиновна
Izdano: (2011)

Разработка методов активизации трудовой деятельности персонала; Неразрушающий контроль: электронное приборостроение, технологии, безопасность; Т. 1
od: Данзанова С. А.
Izdano: (2014)

Практические компетенции как результаты обучения с использованием CES EduPack; Инженерное образование; № 13
od: Vakhitova T. V.
Izdano: (2013)

Педагогика профессионального образования учебное пособие для обучающихся по направлениям подготовки 51.04.01 «культурология», 51.04.02 «народная художественная культура», 51.04.03 «социально-культурная деятельность», 51.04.04 «музеология и охрана объектов культурного и природного наследия», 51.04.06 «библиотечно-информационная деятельность», квалификация (степень) выпускника: магистр
od: Костюк Н. В.
Izdano: (Кемерово, КемГИК, 2016)

Домашнее чтение при изучении английского языка в техническом вузе; Язык. Общество. Образование
od: Аксёнова Н. В. Наталия Валерьевна
Izdano: (2022)

Подготовка и переподготовка специалистов по реконструкции зданий и сооружений; Инженерное образование; № 11
od: Плевков В. С. Василий Сергеевич
Izdano: (2012)

Субъективная оценка организационно-педагогических условий проектной работы бакалавров; Вестник Томского государственного университета; № 434
od: Рождественская Е. М. Елена Михайловна
Izdano: (2018)

Требования работодателей к системе профессионального образования
Izdano: (Москва, МАКС Пресс, 2006)

Технологии инженерной и учебной работы со знаниями и информацией, адекватные задачам инновационного развития России; Инженерное образование; № 5
od: Взятышев В. Ф.
Izdano: (2009)

Понятийный аппарат педагогики и образования. Вып. 7
od: Ткаченко Е. В.
Izdano: (Екатеринбург, УрГПУ, 2012)

Кейс-технология в инженерном электроэнергетическом образовании; Инженерное образование; № 26
Izdano: (2019)

Об оценке компетентности специалистов нефтегазовой компании; Минеральные ресурсы России. Экономика и управление; № 3
od: Дмитриев А. Ю. Андрей Юрьевич
Izdano: (2016)

Управление междисциплинарными проектами структурных преобразований в кадровом обеспечении атомной отрасли; Инженерное образование; № 14
od: Аванесян А. Р.
Izdano: (2014)

Научно-методические основы проектирования и реализации педагогических технологий профессиональной ориентации монография
od: Тарлавский В. И.
Izdano: (Воронеж, ВГПУ, 2021)

Переводческая компетенция и вопросы организации переводческой практики. Направление «Лингвистика». Профиль «Перевод и переводоведение» учебно-методическое пособие
od: Игнатьева К. В.
Izdano: (Ярославль, 2015)

Пермская нефть: Искусство быть выше обстоятельств
Izdano: (Москва, Дело, 2003)

Методические аспекты и практическая реализация программы дополнительного профессионального образования; Инженерное образование; № 24
od: Хацринова О. Ю.
Izdano: (2018)

Состояние и перспективы развития учебной миграции в средние профессиональные учреждения России; Инженерное образование; № 21
od: Дрыга С. В.
Izdano: (2017)

Формирование компетенции инженерного изобретательства на примере студентов элитного технического образования НИ ТПУ; Инженерная педагогика; Т.1, № 17
od: Минин М. Г. Михаил Григорьевич
Izdano: (2015)

Образование как фактор формирования человеческих ресурсов трансформирующейся экономики; Наука и образование в жизни современного общества; Ч. 5
od: Макашева Ю. С. Юлия Сергеевна
Izdano: (2015)

Интерактивное обучение как современная форма подготовки специалистов нефтегазовой отрасли; Инженерное образование; № 8
od: Леонтьева Е. Г. Елена Геннадьевна
Izdano: (2011)

Ключевые компетенции - новая парадигма результата образования; Высшее образование сегодня; № 5
od: Зимняя И. А. Ирина Алексеевна
Izdano: (2003)