Практические компетенции как результаты обучения с использованием CES EduPack; Инженерное образование; № 13
| Parent link: | Инженерное образование: электронный научный журнал/ Ассоциация инженерного образования России (АИОР).— : [Б. и.], 2003-.— 1810-2883 № 13.— 2013.— [С. 20-27] |
|---|---|
| Hoofdauteur: | |
| Andere auteurs: | |
| Samenvatting: | Заглавие с титульного листа Качество современного инженерного образования измеряется в терминах результатов обучения. Это справедливо, например, для системы аккредитации ABET и учебного плана, разработанного с учетом принципов CDIO. Эта статья демонстрирует, как обучающий ресурс в виде программного обеспечения CES EduPack может быть использован университетами для достижения результатов обучения, необходимых для аккредитации инженерных программ. |
| Taal: | Russisch |
| Gepubliceerd in: |
2013
|
| Reeks: | Формирование компетенций и обеспечение качества подготовки будущих специалистов |
| Onderwerpen: | |
| Online toegang: | https://old.aeer.ru/files/io/m13/art_3.pdf |
| Formaat: | Elektronisch Hoofdstuk |
| KOHA link: | https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=537580 |
MARC
| LEADER | 00000naa2a2200000 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 537580 | ||
| 005 | 20250520134959.0 | ||
| 035 | |a (RuTPU)RU\TPU\prd\227029 | ||
| 035 | |a RU\TPU\prd\227028 | ||
| 090 | |a 537580 | ||
| 100 | |a 20141205a2013 k y0rusy50 ca | ||
| 101 | 0 | |a rus | |
| 102 | |a RU | ||
| 135 | |a drnn ---uucaa | ||
| 181 | 0 | |a i | |
| 182 | 0 | |a b | |
| 200 | 1 | |a Практические компетенции как результаты обучения с использованием CES EduPack |b Электронный ресурс |f T. V. Vakhitova, C. Fredriksson | |
| 203 | |a Текст |c электронный | ||
| 215 | |a 1 файл (1189 Кб) | ||
| 225 | 1 | |a Формирование компетенций и обеспечение качества подготовки будущих специалистов | |
| 230 | |a Электронные текстовые данные (1 файл : 1189 Кб) | ||
| 300 | |a Заглавие с титульного листа | ||
| 320 | |a [Библиогр.: с. 27 (12 назв.)] | ||
| 330 | |a Качество современного инженерного образования измеряется в терминах результатов обучения. Это справедливо, например, для системы аккредитации ABET и учебного плана, разработанного с учетом принципов CDIO. Эта статья демонстрирует, как обучающий ресурс в виде программного обеспечения CES EduPack может быть использован университетами для достижения результатов обучения, необходимых для аккредитации инженерных программ. | ||
| 337 | |a Adobe Reader | ||
| 461 | 1 | |0 (RuTPU)RU\TPU\prd\176632 |x 1810-2883 |t Инженерное образование |o электронный научный журнал |f Ассоциация инженерного образования России (АИОР) |n [Б. и.] |d 2003- | |
| 463 | 1 | |0 (RuTPU)RU\TPU\prd\1131 |t № 13 |v [С. 20-27] |d 2013 | |
| 610 | 1 | |a инженерное образование | |
| 610 | 1 | |a электронный ресурс | |
| 610 | 1 | |a обучение | |
| 610 | 1 | |a компетенция | |
| 610 | 1 | |a аккредитация | |
| 610 | 1 | |a критерии оценки | |
| 610 | 1 | |a CDIO | |
| 610 | 1 | |a ABET | |
| 610 | 1 | |a программное обеспечение | |
| 610 | 1 | |a инженерное образование | |
| 610 | 1 | |a вузы | |
| 700 | 1 | |a Vakhitova |b T. V. | |
| 701 | 1 | |a Fredriksson |b C. | |
| 801 | 1 | |a RU |b 63413507 |c 20090623 |g PSBO | |
| 801 | 2 | |a RU |b 63413507 |c 20160227 |g PSBO | |
| 856 | 4 | |u https://old.aeer.ru/files/io/m13/art_3.pdf | |
| 942 | |c BK | ||