|
|
|
|
| LEADER |
00000nam2a2200000 4500 |
| 001 |
536782 |
| 005 |
20231101113808.0 |
| 035 |
|
|
|a (RuTPU)RU\TPU\prd\226057
|
| 090 |
|
|
|a 536782
|
| 100 |
|
|
|a 20141120a19909999km y0rusy50 ca
|
| 101 |
0 |
|
|a rus
|
| 102 |
|
|
|a RU
|
| 200 |
0 |
|
|a № 10
|
| 210 |
|
|
|d 2014
|
| 330 |
|
|
|a Для образовательной сферы всегда актуальна задача подготовки выпускников с уровнем квалификации, адекватным спросу на специалистов определенной профессии. Непрерывные изменения, характеризующие ситуацию в профессиональной структуре общества, побуждают вузы совершенствовать подготовку специалистов, ориентированную не на сиюминутный спрос, а на перспективу. Обзор подготовлен на основе результатов исследования "Социологический мониторинг качества подготовки экономистов в условиях становления уровней системы высшего профессионального образования и повышения конкуренции на рунке труда и профессий", выполненного за счетсредств научного фонда Финансового университета. в публикации отражены осовыне методологические подходы к организации социологического монитринга, рассмотрены его возможности для оценки качества образовательного процесса
|
| 461 |
|
1 |
|0 (RuTPU)RU\TPU\prd\23824
|t Аналитические обзоры по основным направлениям развития высшего образования
|o Обзорная информация
|f Российская Федерация, Министерство образования и науки ; Федеральный институт развития образования (ФИРО)
|v № 10
|d 2007-
|
| 464 |
|
|
|t Организация социологического мониторинга качества подготовки экономистов: методологические подходы
|f Л. М. Селезнева, Н. И. Киселева
|
| 610 |
1 |
|
|a социологический мониторинг
|
| 610 |
1 |
|
|a выпускники
|
| 610 |
1 |
|
|a образование
|
| 801 |
|
0 |
|a RU
|b 63413507
|c 20010227
|g PSBO
|
| 801 |
|
1 |
|a RU
|b 63413507
|c 20141120
|
| 801 |
|
2 |
|a RU
|b 63413507
|c 20141203
|g RCR
|
| 942 |
|
|
|c BK
|
| 999 |
|
|
|a НТБ_ТПУ
|b ЧЗЭР
|e -1/20140109
|s 3/20140704
|u 0,00
|v 1
|
