Приглашение к участию в общественно-профессиональной аккредитации инженерных образовательных программ; Инженерное образование; № 14

Приглашение к участию в общественно-профессиональной аккредитации инженерных образовательных программ; Инженерное образование; № 14

Bibliografske podrobnosti
Parent link:	Инженерное образование: электронный научный журнал/ Ассоциация инженерного образования России (АИОР).— : [Б. и.], 2003-.— 1810-2883 № 14.— 2014.— [С. 135]
Izvleček:	Заглавие с титульного листа
Jezik:	ruščina
Izdano:	2014
Teme:	инженерное образование электронный ресурс аккредитация образовательные программы Российская Федерация
Online dostop:	https://old.aeer.ru/files/io/m14/invitation.pdf
Format:	Elektronski Book Chapter
KOHA link:	https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=535630

Podobne knjige/članki

Профессионально-общественная аккредитация образовательных программ (результаты); Инженерное образование; № 14
Izdano: (2014)

Заметки об аккредитации инженерных образовательных программ в Литве; Инженерное образование; № 9
od: Шапошников С. О. Сергей Олегович
Izdano: (2012)

Принципы реализации профессионально-общественной аккредитации образовательных программ; Инженерное образование; № 12
od: Герасимов С. И. Сергей Иванович
Izdano: (2013)

Профессионально-общественная аккредитация образовательных программ (результаты); Инженерное образование; № 13
Izdano: (2013)

Опыт аккредитации образовательных программ в области нанотехнологий; Инженерное образование; № 19
Izdano: (2016)

Новое законодательство в области образования как вектор развития общественно-профессиональной аккредитации в России; Инженерное образование; № 12
od: Наводнов В. Г. Владимир Григорьевич
Izdano: (2013)

Роль менеджмента качества в общественно-профессиональной аккредитации; Энергия молодых - экономике России; Ч. 3
od: Кузнецова Е. С. Евгения Сергеевна
Izdano: (2008)

Общественно-профессиональная аккредитация инженерных образовательных программ НИУ "БелГУ"; Инженерное образование; № 11
Izdano: (2012)

Профессионально-общественная аккредитация образовательных программ (результаты); Инженерное образование; № 18
Izdano: (2015)

Общественно-профессиональная аккредитация образовательных программ. Кому и зачем она нужна; Инженерное образование; № 6
od: Похолков Ю. П. Юрий Петрович
Izdano: (2010)

Профессионально-общественная аккредитация образовательных программ (результаты); Инженерное образование; № 16
Izdano: (2014)

Профессионально-общественная аккредитация образовательных программ (результаты); Инженерное образование; № 21
Izdano: (2017)

Проектирование инженерных образовательных программ в соответствии со стандартами аккредитации: монография
Izdano: (Wismar, Hochschule Wismar, 2013)

Критерии профессионально-общественной аккредитации образовательных программ СПО и ВПО по техническим специальностям и направлениям; Инженерное образование; № 12
Izdano: (2013)

Развитие системы независимой профессионально-общественной аккредитации инженерных образовательных программ в России в период с 2000 по 2013 год; Инженерное образование; № 12
od: Похолков Ю. П. Юрий Петрович
Izdano: (2013)

QUACING подход к EUR-ACE аккредитации; Инженерное образование; № 12
od: Augusti G. Giuliano
Izdano: (2013)

Происхождение, современное состояние и перспективы развития европейской системы аккредитации инженерных образовательных программ EUR-ACE; Инженерное образование; № 12
od: Augusti G. Giuliano
Izdano: (2013)

Результаты обучения: основной элемент аккредитации образовательной программы; Инженерное образование; № 12
Izdano: (2013)

Типовые вопросы интервью при аккредитации образовательных программ в Ассоциации инженерного образования России; Инженерное образование; № 12
od: Герасимов С. И. Сергей Иванович
Izdano: (2013)

Интегративность как способ повышения практической направленности инженерных образовательных программ; Инженерное образование; № 24
od: Блесман А. И.
Izdano: (2018)

Рекомендации общественных слушаний "Профессионально-общественная аккредитация инженерных образовательных программ"; Инженерное образование; № 12
Izdano: (2013)

Аккредитация программ прикладного бакалавриата в Литве; Инженерное образование; № 19
od: Шапошников С. О. Сергей Олегович
Izdano: (2016)

Практико-ориентированное обучение как критерий общественной аккредитации основных образовательных программ; Современное образование: практико-ориентированные технологии подготовки инженерных кадров
od: Тен Т. Г. Татьяна Георгиевна
Izdano: (2015)

Критерии и процедура профессионально-общественной аккредитации образовательных программ по техническим направлениям и специальностям: информационное издание
Izdano: (Томск, Изд-во ТПУ, 2014)

Апробация новых критериев профессионально-общественной аккредитации АИОР; Высшее образование в России; № 3
Izdano: (2016)

Общественно-профессиональная аккредитация образовательных программ в системе подготовки элитных специалистов; Элитное техническое образование
Izdano: (2003)

№ 1; Аналитические обзоры по основным направлениям развития высшего образования; Профессионально-общественная аккредитация образовательных программ вузов как основа обеспечения совершенного качества (excellence)
Izdano: (2014)

Качественное инженерное образование как результат системного подхода к организации и проведению учебного процесса; Инженерное образование; № 15
od: Ельцов В. В.
Izdano: (2014)

Модернизация инженерного образования на основе международных стандартов CDIO; Инженерное образование; № 16
od: Чучалин А. И. Александр Иванович
Izdano: (2014)

Международная профессионально-общественная аккредитация инженерных образовательных программ
od: Герасимов С. И. Сергей Иванович
Izdano: (Санкт-Петербург, ЛЭТИ, 2014)

Инженерное образование и инженерное дело в России: проблемы и решения; Инженерное образование; № 11
od: Огородова Л. М. Людмила Михайловна
Izdano: (2012)

Проектирование и оценивание результатов обучения инженерных образовательных программ; Инженерное образование; № 11
od: Чучалин А. И. Александр Иванович
Izdano: (2012)

Предисловие редактора; Инженерное образование; № 12
od: Похолков Ю. П. Юрий Петрович
Izdano: (2013)

Глобальные вызовы в области обеспечения качества инженерного образования; Инженерное образование; № 15
od: Quadrado J. C.
Izdano: (2014)

Использование методологии результатов обучения при проектировании образовательных программ; Инженерное образование; № 14
od: Ребрин О. И.
Izdano: (2014)

Проблемы и практика инженерного образования. Международная аккредитация образовательных программ: труды V Международной научно-практической конференции, Томск, 24-26 мая 2002 г.
Izdano: (Томск, Изд-во ТПУ, 2002)

Сертификация российских специалистов на звание "Евроинженер"; Инженерное образование; № 6
od: Ситцев В. М. Владимир Михайлович
Izdano: (2010)

Общественно-профессиональная аккредитация - эффективный инструмент совершенствования образовательных программ. Опыт Томского политехнического университета; Инженерное образование; № 12
od: Яткина Е. Ю. Елена Юрьевна
Izdano: (2013)

Технология проектирования инженерных программ на основе международных критериев аккредитации; Высшее образование в России; № 6
od: Чучалин А. И. Александр Иванович
Izdano: (2011)

Проектирование основных образовательных программ для учреждений высшего образования; Инженерное образование; № 23
od: Зиганшина М. Р.
Izdano: (2018)