Использование методологии результатов обучения при проектировании образовательных программ; Инженерное образование; № 14
| Parent link: | Инженерное образование: электронный научный журнал/ Ассоциация инженерного образования России (АИОР).— : [Б. и.], 2003-.— 1810-2883 № 14.— 2014.— [С. 106-111] |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفون آخرون: | |
| الملخص: | Заглавие с титульного листа В статье представлена методология проектирования образовательных программ, основанная на результатах обучения. Описан международный опыт использования результатов обучения. Приведены подходы к проектированию модульной структуры программ, образовательных проектов и междисциплинарных заданий. The paper provides methods of education program design based on learning outcome approach. It describes the application of this approach in different countries and suggests the ways of developing modular structure of education programs, projects and interdisciplinary tasks. |
| اللغة: | الروسية |
| منشور في: |
2014
|
| سلاسل: | Подготовка инженеров: опыт и проблемы |
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | https://old.aeer.ru/files/io/m14/art_15.pdf |
| التنسيق: | الكتروني فصل الكتاب |
| KOHA link: | https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=535618 |
MARC
| LEADER | 00000naa2a2200000 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 535618 | ||
| 005 | 20250520134959.0 | ||
| 035 | |a (RuTPU)RU\TPU\prd\224507 | ||
| 035 | |a RU\TPU\prd\224502 | ||
| 090 | |a 535618 | ||
| 100 | |a 20141023a2014 k y0rusy50 ca | ||
| 101 | 0 | |a rus | |
| 102 | |a RU | ||
| 135 | |a drcn ---uucaa | ||
| 181 | 0 | |a i | |
| 182 | 0 | |a b | |
| 200 | 1 | |a Использование методологии результатов обучения при проектировании образовательных программ |b Электронный ресурс |f О. И. Ребрин, И. И. Шолина | |
| 203 | |a Текст |c электронный | ||
| 215 | |a 1 файл (299 Кб) | ||
| 225 | 1 | |a Подготовка инженеров: опыт и проблемы | |
| 230 | |a Электронные текстовые данные (1 файл : 299 Кб) | ||
| 300 | |a Заглавие с титульного листа | ||
| 320 | |a [Библиогр.: с. 111 (7 назв.)] | ||
| 330 | |a В статье представлена методология проектирования образовательных программ, основанная на результатах обучения. Описан международный опыт использования результатов обучения. Приведены подходы к проектированию модульной структуры программ, образовательных проектов и междисциплинарных заданий. | ||
| 330 | |a The paper provides methods of education program design based on learning outcome approach. It describes the application of this approach in different countries and suggests the ways of developing modular structure of education programs, projects and interdisciplinary tasks. | ||
| 337 | |a Adobe Reader | ||
| 461 | 1 | |0 (RuTPU)RU\TPU\prd\176632 |x 1810-2883 |t Инженерное образование |o электронный научный журнал |f Ассоциация инженерного образования России (АИОР) |n [Б. и.] |d 2003- | |
| 463 | 1 | |0 (RuTPU)RU\TPU\prd\1157 |t № 14 |v [С. 106-111] |d 2014 | |
| 610 | 1 | |a инженерное образование | |
| 610 | 1 | |a электронный ресурс | |
| 610 | 1 | |a проектирование | |
| 610 | 1 | |a междисциплинарность | |
| 610 | 1 | |a образовательные программы | |
| 610 | 1 | |a CDIO | |
| 610 | 1 | |a оценивание | |
| 700 | 1 | |a Ребрин |b О. И. | |
| 701 | 1 | |a Шолина |b И. И. | |
| 801 | 1 | |a RU |b 63413507 |c 20090623 |g PSBO | |
| 801 | 2 | |a RU |b 63413507 |c 20180426 |g PSBO | |
| 856 | 4 | |u https://old.aeer.ru/files/io/m14/art_15.pdf | |
| 942 | |c BK | ||