Культурно-исторические корреляции идеала человека и парадигм образования; Вестник науки Сибири; № 3 (13)

Культурно-исторические корреляции идеала человека и парадигм образования; Вестник науки Сибири; № 3 (13)

Bibliographic Details
Parent link:Вестник науки Сибири: электронный научный журнал/ Томский политехнический университет (ТПУ).— , 2011-.— 2226-0064
№ 3 (13).— 2014.— С. 58-61
Main Author: Карташова А. А. Анна Александровна
Corporate Author: Национальный исследовательский Томский политехнический университет (ТПУ) Институт социально-гуманитарных технологий (ИСГТ) Кафедра социологии, психологии и права (СОЦ)
Summary:Заглавие с титульного листа
Рассмотрены основные парадигмы образования, которые сложились в разные исторические периоды: Античности, Средних веков, эпохи Возрождения, эпохи Просвещения и современности. Показано, что на первый план во всех философских сочинениях выдвигается антропоцентризм. В статье изучены различные точки зрения известных философов по поводу идеалов человека, так как конечная цель образования - получить идеального человека. Доказано, что интеллектуальный опыт прошлого достаточно полезен в настоящее время при решении современных образовательных проблем, поскольку он позволяет глубже понять суть происходившего и происходящего в сфере образования на протяжении веков. Сделан вывод о том, что современная модель образования включает в себя все образовательные практики, некогда существовавшие в истории.
Language:Russian
Published: 2014
Series:Общественные науки
Subjects:
труды учёных ТПУ
электронный ресурс
корреляции
парадигмы
образование
история
философия
Online Access:http://earchive.tpu.ru/handle/11683/16726
Format: Electronic Book Chapter
KOHA link:https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=534508

Similar Items

Similar Items