№ 3

№ 3

التفاصيل البيبلوغرافية
Parent link:	Аналитические обзоры по основным направлениям развития высшего образования: обзорная информация/ Российская Федерация, Министерство образования и науки ; Федеральный институт развития образования (ФИРО). № 3.— , 2007-
الملخص:	Обзор "Case-stude" реализации компетентностного подхода в вузе по разработке заданий для студентов направления "Социология" представляет реальный актуальный опыт преподавателей факультета социологии НИУ ВШЭ. Оценка обучения как нового "свойства" обучающегося - формирования компетенции - часто неявный и трудно доказуемый результат. Методические конструкции зачастую громоздки и неубедительны. Иногда проще показать, чем объяснить. Обзор представляет примеры заданий, направленных на освоение академических компетенций студентами, обучающимися по направлению 040100.62 "Социология" в исследовательских университетах, и может быть полезен преподавателям, администраторам, методистам других гуманитарных направлений, а также всем заинтересованным лицам.
منشور في:	2014
TOC:	М. В. Артамонова [и др.], Разработка заданий к учебным курсам направления "Социология": case-study реализации компетентностного подхода;
الموضوعات:	задания разработка учебные задания оценка результатов обучение учебные курсы компетентностный подход магистратура
التنسيق:	كتاب
KOHA link:	https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=531456

مواد مشابهة

№ 2
منشور في: (2014)

Профессионально-методические задачи в системе подготовки будущего учителя математики учебно-методическое пособие
حسب: Подходова Н. С.
منشور في: (Санкт-Петербург, РГПУ им. А. И. Герцена, 2024)

Самостоятельная работа студентов методические рекомендации к организации самостоятельной работы студентов направления подготовки 050700 «психолого-педагогическое образование»
حسب: Дыбиной О. В.
منشور في: (Тольятти, ТГУ, 2011)

Обучение фонетическому уровню британского, австралийского, американского, канадского вариантов английского языка учебно-методическое пособие
حسب: Гончарова Н. А.
منشور في: (Воронеж, Мичуринский ГАУ, 2021)

Комплексные задания как средство развития метапредметных компетенций при обучении специальным разделам математики
حسب: Петрова Л. С. Лилия Сергеевна
منشور في: (2022)

Педагогические технологии и оценочные средства для проведения текущего и промежуточного контроля успеваемости и итоговой аттестации студентов
حسب: Градусова Т. К.
منشور في: (Кемерово, КемГУ, 2013)

Качество подготовки специалистов в вузе, его оценка и обеспечение с позиций системного психолого-педагогического и компетентностного подхода
حسب: Соколова И. Ю. Ирина Юрьевна
منشور في: (2008)

Особенности компетентностного подхода при разработке магистерской программы по физике кинетических явлений
حسب: Власов В. А. Виктор Алексеевич
منشور في: (2010)

Разработка образовательных программ магистратуры в условиях цифровизации высшего образования
منشور في: (2020)

Введение в специальность учебно-методическое пособие
حسب: Чупандина Е. Е.
منشور في: (Воронеж, ВГУ, 2021)

Новые технологии в профессиональном образовании учебное пособие
حسب: Гейхман Л. К.
منشور في: (Пермь, ПНИПУ, 2017)

Система обучения иностранному языку студентов направления подготовки "Авиастроение"
حسب: Мартынова О. Н.
منشور في: (2017)

Введение в магистерскую программу Учебное пособие
حسب: Т. В. Васильева
منشور في: (Томск, Томский политехнический университет, 2017)

Особенности применения компетентностного подхода в речевой деятельности на занятиях английского языка
حسب: Петрова Г. А.
منشور في: (2008)

Процессный подход к управлению
حسب: Мандыч И. А.
منشور في: (Москва, РТУ МИРЭА, 2022)

Контекстный подход в обучении профессиональному английскому языку магистров по направлению "Техносферная безопасность"
حسب: Цыганкова Т. С. Татьяна Сергеевна
منشور في: (2015)

Исследование явления электромагнитной индукции учебно-методическое пособие для проведения лабораторнопрактических работ по физике на базе интерактивного лабораторного практикума «открытая физика 1.1»
حسب: Акупиян А. Н.
منشور في: (Белгород, БелГАУ им.В.Я.Горина, 2014)

Оценка нематериальных активов и объектов интеллектуальной собственности учебное пособие для обучающихся по образовательной программе высшего образования по направлению подготовки 38.04.01 экономика
حسب: Григорьева Е. А.
منشور في: (Оренбург, ОГУ, 2017)

Компетентностный подход в техническом вузе
منشور في: (2006)

Контекстно-компетентностный подход к кураторской деятельности в исследовательском университете
حسب: Лавриненко С. В. Сергей Викторович
منشور في: (2013)

Порошковые технологии изготовления наноматериалов электронный курс
حسب: Дубинина О. В. Оксана Валерьевна
منشور في: (Томск, TPU Moodle, 2022)

Компетентностный подход к обучению в свете логики научного познания
حسب: Плотников Ю. С. Юрий Семёнович
منشور في: (2013)

L2 Potential for University in the Context of Competence Approach
حسب: Anikina Zh. S. Zhanna Sergeevna
منشور في: (2015)

Психологические аспекты проблемно-ориентированного обучения и формирования компетенций в медицинском образовании учебное пособие
حسب: Винокур В. А.
منشور في: (Волгоград, ВолгГМУ, 2020)

Ретроспективная характеристика методик профессионально ориентированного обучения иностранному языку в российских технических вузах
حسب: Бутакова Т. И. Татьяна Ивановна
منشور في: (2015)

Квалиметрия иноязычного образования
حسب: Хведченя Л. В.
منشور في: (Минск, БГУ, 2017)

Деловая оценка персонала электронное учебное пособие
حسب: Гончаров А. И.
منشور في: (Санкт-Петербург, ПГУПС, 2023)

Повышение качества обучения в вузе в условиях интеграции смешанной модели обучения
حسب: Краснова Т. И. Татьяна Ивановна
منشور في: (2015)

Автоматизированное управление формированием сенсомоторных навыков у операторов технологических установок с применением компьютерных тренажеров монография
حسب: Файзрахманов Р. А.
منشور في: (Пермь, ПНИПУ, 2022)

Информационная технология оценки компетенции иностранных студентов, обучающихся в ТПУ
حسب: Гильмутдинова Е. Р.
منشور في: (2008)

Основы педагогического дизайна образовательного курса на английском языке электронный курс
حسب: Слесаренко И. В. Инга Валерьевна
منشور في: (Томск, TPU Moodle, 2016)

Компетентностный подход и проектный метод освоения гуманитарных дисциплин студентами технического университета
حسب: Гузарова Н. И. Надежда Ивановна
منشور في: (2010)

Психология наставничества в бизнесе и социальной сфере направление подготовки: 37.04.01 «психология» квалификация (степень) «магистр» наименование профиля подготовки: «организационная психология»
حسب: Прохорова М. В.
منشور في: (Нижний Новгород, ННГУ им. Н. И. Лобачевского, 2023)

Оценка стоимости бизнеса электронный курс
حسب: Антонова И. С. Ирина Сергеевна
منشور في: (Томск, TPU Moodle, 2020)

Компетентностный подход в преподавании английского языка в начальной школе
حسب: Рыкова Е. В.
منشور في: (2014)

Основы профессиональной этики педагога дошкольного и начального образования учебно-методическое пособие
حسب: Шарычева М. Э.
منشور في: (Оренбург, ОГПУ, 2019)

Интерактивные методы обучения гуманитарным дисциплинам на основе компетентностного подхода (опыт дистанционного образования)
حسب: Макарова Н. Н. Наталья Николаевна
منشور في: (2010)

Повышение качества обучения иностранных студентов на примере дисциплины "Физическая химия" в русле компетентностного подхода
حسب: Ларина Л. Н. Людмила Николаевна
منشور في: (2013)

Метод проектов в контексте компетентностного подхода
حسب: Хлебникова А. Л. Анастасия Леонидовна
منشور في: (2013)

Педагогические технологии активизации обучения в высшей школе учебное пособие
حسب: Смышляева Л. Г. Лариса Германовна
منشور في: (Томск, Изд-во ТПУ, 2007)