Методика преподавания китайской иероглифической письменности; Вестник науки Сибири; № 1 (11)

Dades bibliogràfiques
Parent link:Вестник науки Сибири: электронный научный журнал/ Томский политехнический университет (ТПУ).— , 2011-.— 2226-0064
№ 1 (11).— 2014.— [С. 182-187]
Autor principal: Задорожных Д. П. Дарья Павловна
Autor corporatiu: Национальный исследовательский Томский политехнический университет (ТПУ) Институт международного образования и языковой коммуникации (ИМОЯК) Кафедра восточных языков (ВЯ)
Sumari:Заглавие с титульного листа
В настоящее время изучение китайской иероглифической письменности является наиболее приоритетным объектом многочисленных разноаспектных исследований в сфере разработки методики обучения китайскому языку. В последнее время усилился интерес к рассмотрению методики с точки зрения индивидуального подхода к обучению учащихся с целью нахождения наиболее легкого и продуктивного способа овладения указанным аспектом языка. Данная научная статья посвящена проблеме преподавания китайской иероглифики. Исследование направлено на выявление наиболее продуктивных способов обучения иероглифике, помогающих на начальном уровне изучения китайского языка. Рассматриваются положительные и отрицательные стороны каждого из способов.
Idioma:rus
Publicat: 2014
Col·lecció:Филология. Педагогика
Matèries:
Accés en línia:http://earchive.tpu.ru/handle/11683/16671
Format: Electrònic Capítol de llibre
KOHA link:https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=530070

MARC

LEADER 00000naa2a2200000 4500
001 530070
005 20231101112410.0
035 |a (RuTPU)RU\TPU\prd\215916 
035 |a RU\TPU\prd\215915 
090 |a 530070 
100 |a 20140324d2014 k y0rusy50 ca 
101 0 |a rus 
102 |a RU 
135 |a drnn ---uucaa 
181 0 |a i  
182 0 |a b 
200 1 |a Методика преподавания китайской иероглифической письменности  |f Д. П. Задорожных 
203 |a Текст  |c электронный 
215 |a 1 файл (698 Кб) 
225 1 |a Филология. Педагогика 
230 |a Электронные текстовые данные (1 файл : 698 Кб) 
300 |a Заглавие с титульного листа 
320 |a [Библиогр.: с. 187 (7 назв.)] 
330 |a В настоящее время изучение китайской иероглифической письменности является наиболее приоритетным объектом многочисленных разноаспектных исследований в сфере разработки методики обучения китайскому языку. В последнее время усилился интерес к рассмотрению методики с точки зрения индивидуального подхода к обучению учащихся с целью нахождения наиболее легкого и продуктивного способа овладения указанным аспектом языка. Данная научная статья посвящена проблеме преподавания китайской иероглифики. Исследование направлено на выявление наиболее продуктивных способов обучения иероглифике, помогающих на начальном уровне изучения китайского языка. Рассматриваются положительные и отрицательные стороны каждого из способов. 
337 |a Adobe Reader 
461 1 |0 (RuTPU)RU\TPU\prd\143680  |x 2226-0064  |t Вестник науки Сибири  |o электронный научный журнал  |f Томский политехнический университет (ТПУ)  |d 2011- 
463 1 |0 (RuTPU)RU\TPU\prd\215797  |t № 1 (11)  |v [С. 182-187]  |d 2014 
610 1 |a труды учёных ТПУ 
610 1 |a электронный ресурс 
610 1 |a китайский язык 
610 1 |a иероглифика 
610 1 |a КНР 
610 1 |a Россия 
610 1 |a обучение 
700 1 |a Задорожных  |b Д. П.  |c лингвист  |c преподаватель Томского политехнического университета  |f 1988-  |g Дарья Павловна  |2 stltpush  |3 (RuTPU)RU\TPU\pers\32057 
712 0 2 |a Национальный исследовательский Томский политехнический университет (ТПУ)  |b Институт международного образования и языковой коммуникации (ИМОЯК)  |b Кафедра восточных языков (ВЯ)  |h 3505  |2 stltpush  |3 (RuTPU)RU\TPU\col\18973 
801 1 |a RU  |b 63413507  |c 20090623  |g PSBO 
801 2 |a RU  |b 63413507  |c 20180112  |g PSBO 
856 4 |u http://earchive.tpu.ru/handle/11683/16671 
942 |c BK