Важность профессионально ориентированной языковой подготовки на подготовительном отделении для дальнейшего обучения иностранных студентов; Вестник науки Сибири; № 1 (11)

Библиографические подробности
Источник:Вестник науки Сибири: электронный научный журнал/ Томский политехнический университет (ТПУ).— , 2011-.— 2226-0064
№ 1 (11).— 2014.— [С. 161-165]
Главный автор: Гардези А. М. Анна Михайловна
Автор-организация: Национальный исследовательский Томский политехнический университет
Примечания:Заглавие с титульного листа
Статья посвящена проблеме организации профессионально направленной языковой подготовки на предвузовском этапе при обучении иностранных студентов. Целью статьи является обозначение проблемы языковой подготовки на подготовительном отделении и путей ее решения. Анализируя данные социологического опроса, автор показывает, что иностранные студенты,приступающие к обучению на основных факультетах, не оценивают свой уровень языковой подготовки как достаточный для обучения. Автор полагает, что внимание к данному вопросу позволит сделать предвузовскую подготовку профессионально ориентированной, что соответствует потребностям иностранных студентов.
Язык:русский
Опубликовано: 2014
Серии:Филология. Педагогика
Предметы:
Online-ссылка:http://earchive.tpu.ru/handle/11683/16667
Формат: Электронный ресурс Статья
Запись в KOHA:https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=530063
Описание
Объем:1 файл (576 Кб)
Примечания:Заглавие с титульного листа
Статья посвящена проблеме организации профессионально направленной языковой подготовки на предвузовском этапе при обучении иностранных студентов. Целью статьи является обозначение проблемы языковой подготовки на подготовительном отделении и путей ее решения. Анализируя данные социологического опроса, автор показывает, что иностранные студенты,приступающие к обучению на основных факультетах, не оценивают свой уровень языковой подготовки как достаточный для обучения. Автор полагает, что внимание к данному вопросу позволит сделать предвузовскую подготовку профессионально ориентированной, что соответствует потребностям иностранных студентов.