№ 1; Аналитические обзоры по основным направлениям развития высшего образования; Профессионально-общественная аккредитация образовательных программ вузов как основа обеспечения совершенного качества (excellence)

№ 1; Аналитические обзоры по основным направлениям развития высшего образования; Профессионально-общественная аккредитация образовательных программ вузов как основа обеспечения совершенного качества (excellence)

Bibliografiske detaljer
Parent link:	Аналитические обзоры по основным направлениям развития высшего образования: обзорная информация/ Российская Федерация, Министерство образования и науки ; Федеральный институт развития образования (ФИРО). № 1.— , 2007-
Summary:	Актуальность профессиональной аккредитации образовательных программ вузов в Российской Федерации обусловлена тем, что в последнее десятилетие вузы находятся в зоне критики за качество деятельности и отсутствие устойчивой связи с рынком труда. Необходимость современной оценки качества деятельности вузов также вызвана появлением в Российской Федерации, наряду с массовым, элитарного высшего образования, которое в отличие от просто "качества" ("quality") должно обеспечивать "совершенное качество" ("excellence"). Обзорная информация адресована работникам сферы труда и образования.
Sprog:	russisk
Udgivet:	2014
TOC:	И. Е. Волкова, С. С. Иванов, Профессионально-общественная аккредитация образовательных программ вузов как основа обеспечения совершенного качества (excellence);
Fag:	аккредитация образовательные программы Российская Федерация элитное образование excellence
Format:	Bog
KOHA link:	https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=529435

Lignende værker

Общественно-профессиональная аккредитация образовательных программ в системе подготовки элитных специалистов; Элитное техническое образование
Udgivet: (2003)

Профессионально-общественная аккредитация образовательных программ (результаты); Инженерное образование; № 18
Udgivet: (2015)

Профессионально-общественная аккредитация образовательных программ (результаты); Инженерное образование; № 14
Udgivet: (2014)

Профессионально-общественная аккредитация образовательных программ (результаты); Инженерное образование; № 21
Udgivet: (2017)

Профессионально-общественная аккредитация образовательных программ (результаты); Инженерное образование; № 16
Udgivet: (2014)

Международная профессионально-общественная аккредитация инженерных образовательных программ
af: Герасимов С. И. Сергей Иванович
Udgivet: (Санкт-Петербург, ЛЭТИ, 2014)

Профессионально-общественная аккредитация образовательных программ (результаты); Инженерное образование; № 13
Udgivet: (2013)

Рекомендации общественных слушаний "Профессионально-общественная аккредитация инженерных образовательных программ"; Инженерное образование; № 12
Udgivet: (2013)

Профессионально-общественная аккредитация как элемент повышения качества образовательного процесса; Инженерное образование; № 12
af: Печерская Р. М. Римма Михайловна
Udgivet: (2013)

№ 4; Аналитические обзоры по основным направлениям развития высшего образования; Независимая оценка качества деятельности вузов: основания и ориентиры
Udgivet: (2015)

Профессионально-общественная аккредитация образовательных программ (результаты); Инженерное образование; № 24
Udgivet: (2018)

Профессионально-общественная аккредитация образовательных программ (результаты); Инженерное образование; № 17
Udgivet: (2015)

Профессионально-общественная аккредитация образовательных программ (результаты); Инженерное образование; № 19
Udgivet: (2016)

Профессионально-общественная аккредитация образовательных программ (результаты); Инженерное образование; № 20
Udgivet: (2016)

Профессионально-общественная аккредитация образовательных программ (результаты); Инженерное образование; № 22
Udgivet: (2017)

Профессионально-общественная аккредитация образовательных программ сельскохозяйственного профиля: опыт и перспективы. монография
af: Файзрахманов Д. И.
Udgivet: (Казань, КГАУ, 2017)

Независимая аккредитация специальностей и её роль при реализации образовательных программ нового поколения; Образовательный стандарт нового поколения. Организационно-технологическое и материально-техническое обеспечение
af: Каляцкий И. И. Иван Иванович
Udgivet: (2001)

Профессионально-общественная аккредитация: Методические рекомендации
af: Медведева Н. А.
Udgivet: (Вологда, ВГМХА им. Н.В. Верещагина, 2020)

Общественно-профессиональная аккредитация образовательных программ. Кому и зачем она нужна; Инженерное образование; № 6
af: Похолков Ю. П. Юрий Петрович
Udgivet: (2010)

Принципы реализации профессионально-общественной аккредитации образовательных программ; Инженерное образование; № 12
af: Герасимов С. И. Сергей Иванович
Udgivet: (2013)

Критерии профессионально-общественной аккредитации образовательных программ СПО и ВПО по техническим специальностям и направлениям; Инженерное образование; № 12
Udgivet: (2013)

№ 6; Аналитические обзоры по основным направлениям развития высшего образования; Сервисы распределенных образовательных технологий
Udgivet: (2008)

Общественно-профессиональная аккредитация инженерных образовательных программ НИУ "БелГУ"; Инженерное образование; № 11
Udgivet: (2012)

№ 7; Аналитические обзоры по основным направлениям развития высшего образования
Udgivet: (2007)

№ 8; Аналитические обзоры по основным направлениям развития высшего образования
Udgivet: (2008)

№ 11; Аналитические обзоры по основным направлениям развития высшего образования
Udgivet: (2008)

№ 10; Аналитические обзоры по основным направлениям развития высшего образования
Udgivet: (2016)

Аккредитация программ прикладного бакалавриата в Литве; Инженерное образование; № 19
af: Шапошников С. О. Сергей Олегович
Udgivet: (2016)

Аккредитация испытательных лабораторий учебное пособие
af: Горюнова С. М.
Udgivet: (Казань, КНИТУ, 2021)

Педагогические основы формирования критериев профессионально-общественной аккредитации образовательных программ; Высшее образование в России; № 6
af: Чучалин А. И. Александр Иванович
Udgivet: (2014)

№ 5; Аналитические обзоры по основным направлениям развития высшего образования; Организация экономической деятельности образовательных учреждений
Udgivet: (2011)

Аккредитация и признание программ инженерного образования в США; Высшее образование сегодня; № 3
af: Попов В. П.
Udgivet: (2003)

Аналитические обзоры по основным направлениям развития высшего образования: Обзорная информация
Udgivet: (Москва, Федеральный институт развития образования, 2007-)

Проблемы и практика инженерного образования. Международная аккредитация образовательных программ: труды V Международной научно-практической конференции, Томск, 24-26 мая 2002 г.
Udgivet: (Томск, Изд-во ТПУ, 2002)

Аккредитация метрологических служб юридических лиц на техническую компетентность: конспект лекций
af: Богомолов Ю. А.
Udgivet: (Москва, АСМС, 2000)

Критерии и процедура профессионально-общественной аккредитации образовательных программ по техническим направлениям и специальностям: информационное издание
Udgivet: (Томск, Изд-во ТПУ, 2014)

Аккредитация образовательной программы Computer engineering; Физико-технические проблемы атомной энергетики и промышленности
Udgivet: (2005)

Аксиология моделирования образовательных систем: монография
af: Мелик-Гайказян И. В. Ирина Вигеновна
Udgivet: (Томск, Изд-во ТГПУ, 2008)

№ 4; Аналитические обзоры по основным направлениям развития высшего образования; Социокультурное проектирование моделей образовательных учреждений современной России
Udgivet: (2010)

Формирование профессионально-ориентированной иноязычной коммуникативной компетенции студента технического вуза; Перспективы развития фундаментальных наук; Т. 2
af: Ремезова Л. В.
Udgivet: (2009)