Конгресс Международного инженерного альянса
| Parent link: | Инженерное образование: электронный научный журнал/ Ассоциация инженерного образования России (АИОР).— : [Б. и.], 2003-.— 1810-2883 № 12.— 2013.— [С. 90-95] |
|---|---|
| Autore principale: | |
| Altri autori: | |
| Riassunto: | Заглавие с титульного листа Отчет Ассоциации инженерного образования России об участии в работе конгресса Международного инженерного Альянса 2013 г. Основным достижением АИОР стало принятие в ассоциированные члены Международного соглашения по сертификации профессиональных инженеров (IPEA). Кроме того, АИОР проинформировала о разработке критериев аккредитации программ среднего профессионального образования и прикладного бакалавриата. Report of Association of Engineering Education in Russia on participation in International Engineering Alliance Congress, 2013. The major achievement of the Association of Engineering Education in (AEER) was its initiation as a provisional member of the International Agreement in professional engineer certification (IPEA). Besides, AEER discussed the formulation of accreditation criteria for programs of secondary vocational education and engineering Bachelor degree. |
| Lingua: | russo |
| Pubblicazione: |
2013
|
| Serie: | Отечественный опыт аккредитации образовательных программ |
| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://old.aeer.ru/files/io/m12/art_11.pdf |
| Natura: | Elettronico Capitolo di libro |
| KOHA link: | https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=521680 |
| Descrizione fisica: | 1 файл (192 Кб) |
|---|---|
| Riassunto: | Заглавие с титульного листа Отчет Ассоциации инженерного образования России об участии в работе конгресса Международного инженерного Альянса 2013 г. Основным достижением АИОР стало принятие в ассоциированные члены Международного соглашения по сертификации профессиональных инженеров (IPEA). Кроме того, АИОР проинформировала о разработке критериев аккредитации программ среднего профессионального образования и прикладного бакалавриата. Report of Association of Engineering Education in Russia on participation in International Engineering Alliance Congress, 2013. The major achievement of the Association of Engineering Education in (AEER) was its initiation as a provisional member of the International Agreement in professional engineer certification (IPEA). Besides, AEER discussed the formulation of accreditation criteria for programs of secondary vocational education and engineering Bachelor degree. |