Принципы реализации профессионально-общественной аккредитации образовательных программ; Инженерное образование; № 12

Принципы реализации профессионально-общественной аккредитации образовательных программ; Инженерное образование; № 12

Detalhes bibliográficos
Parent link:	Инженерное образование: электронный научный журнал/ Ассоциация инженерного образования России (АИОР).— : [Б. и.], 2003-.— 1810-2883 № 12.— 2013.— [С. 66-69]
Autor principal:	Герасимов С. И. Сергей Иванович
Outros Autores:	Шапошников С. О. Сергей Олегович
Resumo:	Заглавие с титульного листа Рассматриваются и анализируются базовые принципы организации и проведения профессионально-общественной аккредитации (внешней независимой оценки) образовательных программ, реализуемых высшими учебными заведениями в области техники и технологий. The article analyzes basic principle for organizing and carrying out public-professional accreditation of university degree program submitted by technical higher education institutions.
Idioma:	russo
Publicado em:	2013
Colecção:	Отечественный опыт аккредитации образовательных программ
Assuntos:	инженерное образование инженерные программы образовательные программы аккредитация базовые принципы электронный ресурс
Acesso em linha:	https://old.aeer.ru/files/io/m12/art_8.pdf
Formato:	Recurso Electrónico Capítulo de Livro
KOHA link:	https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=521158

Registos relacionados

Критерии профессионально-общественной аккредитации образовательных программ СПО и ВПО по техническим специальностям и направлениям; Инженерное образование; № 12
Publicado em: (2013)

Развитие системы независимой профессионально-общественной аккредитации инженерных образовательных программ в России в период с 2000 по 2013 год; Инженерное образование; № 12
Por: Похолков Ю. П. Юрий Петрович
Publicado em: (2013)

Заметки об аккредитации инженерных образовательных программ в Литве; Инженерное образование; № 9
Por: Шапошников С. О. Сергей Олегович
Publicado em: (2012)

Профессионально-общественная аккредитация образовательных программ (результаты); Инженерное образование; № 18
Publicado em: (2015)

QUACING подход к EUR-ACE аккредитации; Инженерное образование; № 12
Por: Augusti G. Giuliano
Publicado em: (2013)

Результаты обучения: основной элемент аккредитации образовательной программы; Инженерное образование; № 12
Publicado em: (2013)

Профессионально-общественная аккредитация образовательных программ (результаты); Инженерное образование; № 21
Publicado em: (2017)

Профессионально-общественная аккредитация образовательных программ (результаты); Инженерное образование; № 14
Publicado em: (2014)

Профессионально-общественная аккредитация образовательных программ (результаты); Инженерное образование; № 16
Publicado em: (2014)

Рекомендации общественных слушаний "Профессионально-общественная аккредитация инженерных образовательных программ"; Инженерное образование; № 12
Publicado em: (2013)

Приглашение к участию в общественно-профессиональной аккредитации инженерных образовательных программ; Инженерное образование; № 14
Publicado em: (2014)

Опыт аккредитации образовательных программ в области нанотехнологий; Инженерное образование; № 19
Publicado em: (2016)

Новое законодательство в области образования как вектор развития общественно-профессиональной аккредитации в России; Инженерное образование; № 12
Por: Наводнов В. Г. Владимир Григорьевич
Publicado em: (2013)

Профессионально-общественная аккредитация образовательных программ (результаты); Инженерное образование; № 13
Publicado em: (2013)

Типовые вопросы интервью при аккредитации образовательных программ в Ассоциации инженерного образования России; Инженерное образование; № 12
Por: Герасимов С. И. Сергей Иванович
Publicado em: (2013)

Апробация новых критериев профессионально-общественной аккредитации АИОР; Высшее образование в России; № 3
Publicado em: (2016)

Международная профессионально-общественная аккредитация инженерных образовательных программ
Por: Герасимов С. И. Сергей Иванович
Publicado em: (Санкт-Петербург, ЛЭТИ, 2014)

Происхождение, современное состояние и перспективы развития европейской системы аккредитации инженерных образовательных программ EUR-ACE; Инженерное образование; № 12
Por: Augusti G. Giuliano
Publicado em: (2013)

Критерии и процедура профессионально-общественной аккредитации образовательных программ по техническим направлениям и специальностям: информационное издание
Publicado em: (Томск, Изд-во ТПУ, 2014)

Общественно-профессиональная аккредитация инженерных образовательных программ НИУ "БелГУ"; Инженерное образование; № 11
Publicado em: (2012)

Практико-ориентированное обучение как критерий общественной аккредитации основных образовательных программ; Современное образование: практико-ориентированные технологии подготовки инженерных кадров
Por: Тен Т. Г. Татьяна Георгиевна
Publicado em: (2015)

Предисловие редактора; Инженерное образование; № 12
Por: Похолков Ю. П. Юрий Петрович
Publicado em: (2013)

Проектирование инженерных образовательных программ в соответствии со стандартами аккредитации: монография
Publicado em: (Wismar, Hochschule Wismar, 2013)

Общественно-профессиональная аккредитация образовательных программ. Кому и зачем она нужна; Инженерное образование; № 6
Por: Похолков Ю. П. Юрий Петрович
Publicado em: (2010)

Роль менеджмента качества в общественно-профессиональной аккредитации; Энергия молодых - экономике России; Ч. 3
Por: Кузнецова Е. С. Евгения Сергеевна
Publicado em: (2008)

Аккредитация программ прикладного бакалавриата в Литве; Инженерное образование; № 19
Por: Шапошников С. О. Сергей Олегович
Publicado em: (2016)

Инженерное образование и инженерное дело в России: проблемы и решения; Инженерное образование; № 11
Por: Огородова Л. М. Людмила Михайловна
Publicado em: (2012)

Реавторизация АИОР на присвоение Европейского знака качества "EUR-ACE Label"; Инженерное образование; № 23
Publicado em: (2018)

Реавторизация АИОР на присвоение Европейского знака качества "EUR-ACE Label"; Инженерное образование; № 22
Publicado em: (2017)

Проектирование и оценивание результатов обучения инженерных образовательных программ; Инженерное образование; № 11
Por: Чучалин А. И. Александр Иванович
Publicado em: (2012)

Аккредитация и признание программ инженерного образования в США; Высшее образование сегодня; № 3
Por: Попов В. П.
Publicado em: (2003)

Модернизация инженерного образования на основе международных стандартов CDIO; Инженерное образование; № 16
Por: Чучалин А. И. Александр Иванович
Publicado em: (2014)

Профессионально-общественная аккредитация как элемент повышения качества образовательного процесса; Инженерное образование; № 12
Por: Печерская Р. М. Римма Михайловна
Publicado em: (2013)

Конгресс Международного инженерного альянса; Инженерное образование; № 12
Por: Чучалин А. И. Александр Иванович
Publicado em: (2013)

Независимая аккредитация специальностей и её роль при реализации образовательных программ нового поколения; Образовательный стандарт нового поколения. Организационно-технологическое и материально-техническое обеспечение
Por: Каляцкий И. И. Иван Иванович
Publicado em: (2001)

№ 1; Аналитические обзоры по основным направлениям развития высшего образования; Профессионально-общественная аккредитация образовательных программ вузов как основа обеспечения совершенного качества (excellence)
Publicado em: (2014)

Подготовка специалистов с использованием сетевых форм реализации образовательных программ; Инженерное образование; № 19
Por: Дорохова Т. Ю. Татьяна Юрьевна
Publicado em: (2016)

Глобальные вызовы в области обеспечения качества инженерного образования; Инженерное образование; № 15
Por: Quadrado J. C.
Publicado em: (2014)

Проблемы и практика инженерного образования. Международная аккредитация образовательных программ: труды V Международной научно-практической конференции, Томск, 24-26 мая 2002 г.
Publicado em: (Томск, Изд-во ТПУ, 2002)

Педагогические основы формирования критериев профессионально-общественной аккредитации образовательных программ; Высшее образование в России; № 6
Por: Чучалин А. И. Александр Иванович
Publicado em: (2014)