Принципы реализации профессионально-общественной аккредитации образовательных программ
| Parent link: | Инженерное образование: электронный научный журнал/ Ассоциация инженерного образования России (АИОР).— : [Б. и.], 2003-.— 1810-2883 № 12.— 2013.— [С. 66-69] |
|---|---|
| Päätekijä: | |
| Muut tekijät: | |
| Yhteenveto: | Заглавие с титульного листа Рассматриваются и анализируются базовые принципы организации и проведения профессионально-общественной аккредитации (внешней независимой оценки) образовательных программ, реализуемых высшими учебными заведениями в области техники и технологий. The article analyzes basic principle for organizing and carrying out public-professional accreditation of university degree program submitted by technical higher education institutions. |
| Julkaistu: |
2013
|
| Sarja: | Отечественный опыт аккредитации образовательных программ |
| Aiheet: | |
| Linkit: | https://old.aeer.ru/files/io/m12/art_8.pdf |
| Aineistotyyppi: | Elektroninen Kirjan osa |
| KOHA link: | https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=521158 |
| Ulkoasu: | 1 файл (187 Кб) |
|---|---|
| Yhteenveto: | Заглавие с титульного листа Рассматриваются и анализируются базовые принципы организации и проведения профессионально-общественной аккредитации (внешней независимой оценки) образовательных программ, реализуемых высшими учебными заведениями в области техники и технологий. The article analyzes basic principle for organizing and carrying out public-professional accreditation of university degree program submitted by technical higher education institutions. |