Развитие системы независимой профессионально-общественной аккредитации инженерных образовательных программ в России в период с 2000 по 2013 год; Инженерное образование; № 12
| Parent link: | Инженерное образование: электронный научный журнал/ Ассоциация инженерного образования России (АИОР).— : [Б. и.], 2003-.— 1810-2883 № 12.— 2013.— [С. 50-57] |
|---|---|
| Autor principal: | |
| Sumario: | Заглавие с титульного листа В статье рассматриваются системы профессионально-общественной аккредитации образовательных программ инженерного образования в развитых странах, описывается опыт работы АИОР в сфере системы профессионально-общественной аккредитации инженерных образовательных программ российских университетов. На основании анализа описанного опыта, а также результатов обсуждения этой тематики на общественных слушаниях в Санкт-Петербурге предлагаются поправки в Закон РФ "Об образовании", призванные повысить эффективность и качество профессионально-общественной аккредитации инженерных образовательных программ в России. The article presents the current overview of professional-public accreditation of engineering educational programs in the developed countries and describes the accreditation experience of AEER in Russia. Based on the conducted research and the decisions made at public hearings which were held in Saint-Petersburg, the amendments to the Federal Law “On Education”, which are aimed at enhancing quality of engineering educational program accreditation in Russia, are proposed. |
| Lenguaje: | ruso |
| Publicado: |
2013
|
| Colección: | Отечественный опыт аккредитации образовательных программ |
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://old.aeer.ru/files/io/m12/art_6.pdf |
| Formato: | Electrónico Capítulo de libro |
| KOHA link: | https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=521149 |
| Descripción Física: | 1 файл (319 Кб) |
|---|---|
| Sumario: | Заглавие с титульного листа В статье рассматриваются системы профессионально-общественной аккредитации образовательных программ инженерного образования в развитых странах, описывается опыт работы АИОР в сфере системы профессионально-общественной аккредитации инженерных образовательных программ российских университетов. На основании анализа описанного опыта, а также результатов обсуждения этой тематики на общественных слушаниях в Санкт-Петербурге предлагаются поправки в Закон РФ "Об образовании", призванные повысить эффективность и качество профессионально-общественной аккредитации инженерных образовательных программ в России. The article presents the current overview of professional-public accreditation of engineering educational programs in the developed countries and describes the accreditation experience of AEER in Russia. Based on the conducted research and the decisions made at public hearings which were held in Saint-Petersburg, the amendments to the Federal Law “On Education”, which are aimed at enhancing quality of engineering educational program accreditation in Russia, are proposed. |