QUACING подход к EUR-ACE аккредитации; Инженерное образование; № 12

QUACING подход к EUR-ACE аккредитации; Инженерное образование; № 12

Bibliografske podrobnosti
Parent link:	Инженерное образование: электронный научный журнал/ Ассоциация инженерного образования России (АИОР).— : [Б. и.], 2003-.— 1810-2883 № 12.— 2013.— [С. 42-49]
Glavni avtor:	Augusti G. Giuliano
Drugi avtorji:	Squarzoni A. Alfredo, Stefani E. Emanuela
Izvleček:	Заглавие с титульного листа В статье представлен подход QUACING к EUR-ACE аккредитации инженерных образовательных программ, учитывая два условия аккредитации: согласованность результатов программы с EUR-ACE результатами обучения и положительной оценкой качества программы. The paper presents the QUACING approach to the EUR-ACE accreditation of Engineering programmes with reference to both accreditation conditions: the consistency of the programme outcomes established by the programmes with the EUR-ACE programme outcomes and a positive assessment of the programme quality.
Jezik:	ruščina
Izdano:	2013
Serija:	Международный опыт аккредитации образовательных программ
Teme:	инженерное образование инженерные программы образовательные программы аккредитация качество оценка сертификация электронный ресурс
Online dostop:	https://old.aeer.ru/files/io/m12/art_5.pdf
Format:	Elektronski Book Chapter
KOHA link:	https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=520394

Podobne knjige/članki

Происхождение, современное состояние и перспективы развития европейской системы аккредитации инженерных образовательных программ EUR-ACE; Инженерное образование; № 12
od: Augusti G. Giuliano
Izdano: (2013)

Реавторизация АИОР на присвоение Европейского знака качества "EUR-ACE Label"; Инженерное образование; № 23
Izdano: (2018)

Реавторизация АИОР на присвоение Европейского знака качества "EUR-ACE Label"; Инженерное образование; № 22
Izdano: (2017)

Принципы реализации профессионально-общественной аккредитации образовательных программ; Инженерное образование; № 12
od: Герасимов С. И. Сергей Иванович
Izdano: (2013)

Результаты обучения: основной элемент аккредитации образовательной программы; Инженерное образование; № 12
Izdano: (2013)

Новое законодательство в области образования как вектор развития общественно-профессиональной аккредитации в России; Инженерное образование; № 12
od: Наводнов В. Г. Владимир Григорьевич
Izdano: (2013)

Критерии профессионально-общественной аккредитации образовательных программ СПО и ВПО по техническим специальностям и направлениям; Инженерное образование; № 12
Izdano: (2013)

Заметки об аккредитации инженерных образовательных программ в Литве; Инженерное образование; № 9
od: Шапошников С. О. Сергей Олегович
Izdano: (2012)

Инженерное образование и инженерное дело в России: проблемы и решения; Инженерное образование; № 11
od: Огородова Л. М. Людмила Михайловна
Izdano: (2012)

Развитие системы независимой профессионально-общественной аккредитации инженерных образовательных программ в России в период с 2000 по 2013 год; Инженерное образование; № 12
od: Похолков Ю. П. Юрий Петрович
Izdano: (2013)

Предисловие редактора; Инженерное образование; № 12
od: Похолков Ю. П. Юрий Петрович
Izdano: (2013)

Приглашение к участию в общественно-профессиональной аккредитации инженерных образовательных программ; Инженерное образование; № 14
Izdano: (2014)

Конгресс Международного инженерного альянса; Инженерное образование; № 12
od: Чучалин А. И. Александр Иванович
Izdano: (2013)

Опыт аккредитации образовательных программ в области нанотехнологий; Инженерное образование; № 19
Izdano: (2016)

Типовые вопросы интервью при аккредитации образовательных программ в Ассоциации инженерного образования России; Инженерное образование; № 12
od: Герасимов С. И. Сергей Иванович
Izdano: (2013)

Реавторизация АИОР на присвоение Европейского знака качества "EUR-ACE Label"; Инженерное образование; № 21
Izdano: (2017)

Профессионально-общественная аккредитация образовательных программ (результаты); Инженерное образование; № 18
Izdano: (2015)

Рекомендации общественных слушаний "Профессионально-общественная аккредитация инженерных образовательных программ"; Инженерное образование; № 12
Izdano: (2013)

Сертификация российских специалистов на звание "Евроинженер"; Инженерное образование; № 6
od: Ситцев В. М. Владимир Михайлович
Izdano: (2010)

Professional Accreditation of Engineering Programmes and EUR-ACE labels in Central Asia; 2016 ASEE International Forum, New Orleans, Louisiana, June 25, 2016
Izdano: (2016)

Роль менеджмента качества в общественно-профессиональной аккредитации; Энергия молодых - экономике России; Ч. 3
od: Кузнецова Е. С. Евгения Сергеевна
Izdano: (2008)

Профессионально-общественная аккредитация образовательных программ (результаты); Инженерное образование; № 21
Izdano: (2017)

Профессионально-общественная аккредитация образовательных программ (результаты); Инженерное образование; № 16
Izdano: (2014)

Профессионально-общественная аккредитация образовательных программ (результаты); Инженерное образование; № 14
Izdano: (2014)

Апробация новых критериев профессионально-общественной аккредитации АИОР; Высшее образование в России; № 3
Izdano: (2016)

Модернизация инженерного образования на основе международных стандартов CDIO; Инженерное образование; № 16
od: Чучалин А. И. Александр Иванович
Izdano: (2014)

Общественно-профессиональная аккредитация инженерных образовательных программ НИУ "БелГУ"; Инженерное образование; № 11
Izdano: (2012)

Профессионально-общественная аккредитация образовательных программ (результаты); Инженерное образование; № 13
Izdano: (2013)

Аккредитация программ прикладного бакалавриата в Литве; Инженерное образование; № 19
od: Шапошников С. О. Сергей Олегович
Izdano: (2016)

К вопросу о подготовке и сертификации российского "профессионального инженера"; Инженерное образование; № 9
od: Ельцов В. В. Валерий Валентинович
Izdano: (2012)

Глобальные вызовы в области обеспечения качества инженерного образования; Инженерное образование; № 15
od: Quadrado J. C.
Izdano: (2014)

Условия формирования корпуса профессиональных инженеров в Российской Федерации; Инженерное образование; № 28
od: Ельцов В. В. Валерий Валентинович
Izdano: (2020)

Общественно-профессиональная аккредитация образовательных программ. Кому и зачем она нужна; Инженерное образование; № 6
od: Похолков Ю. П. Юрий Петрович
Izdano: (2010)

Аккредитация и признание программ инженерного образования в США; Высшее образование сегодня; № 3
od: Попов В. П.
Izdano: (2003)

Профессионально-общественная аккредитация как элемент повышения качества образовательного процесса; Инженерное образование; № 12
od: Печерская Р. М. Римма Михайловна
Izdano: (2013)

Проектирование инженерных образовательных программ в соответствии со стандартами аккредитации: монография
Izdano: (Wismar, Hochschule Wismar, 2013)

Внедрение и развитие методики инженерного образования CDIO в программе ественнонаучного бакалавриата; Инженерное образование; № 16
od: Zhou J.
Izdano: (2014)

Мобильное программное обеспечение: инновации в образовании с целью формирования инженерного портфолио; Инженерное образование; № 16
od: Chagra Z. C.
Izdano: (2014)

Повышение эффективности подготовки молодых специалистов для аппаратостроительных и ремонтно-монтажных предприятий; Инженерное образование; № 20
Izdano: (2016)

Практико-ориентированное обучение как критерий общественной аккредитации основных образовательных программ; Современное образование: практико-ориентированные технологии подготовки инженерных кадров
od: Тен Т. Г. Татьяна Георгиевна
Izdano: (2015)