QUACING подход к EUR-ACE аккредитации; Инженерное образование; № 12
| Parent link: | Инженерное образование: электронный научный журнал/ Ассоциация инженерного образования России (АИОР).— : [Б. и.], 2003-.— 1810-2883 № 12.— 2013.— [С. 42-49] |
|---|---|
| Glavni autor: | |
| Daljnji autori: | , |
| Sažetak: | Заглавие с титульного листа В статье представлен подход QUACING к EUR-ACE аккредитации инженерных образовательных программ, учитывая два условия аккредитации: согласованность результатов программы с EUR-ACE результатами обучения и положительной оценкой качества программы. The paper presents the QUACING approach to the EUR-ACE accreditation of Engineering programmes with reference to both accreditation conditions: the consistency of the programme outcomes established by the programmes with the EUR-ACE programme outcomes and a positive assessment of the programme quality. |
| Jezik: | ruski |
| Izdano: |
2013
|
| Serija: | Международный опыт аккредитации образовательных программ |
| Teme: | |
| Online pristup: | https://old.aeer.ru/files/io/m12/art_5.pdf |
| Format: | Elektronički Poglavlje knjige |
| KOHA link: | https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=520394 |
| Opis fizičkog objekta: | 1 файл (191 Кб) |
|---|---|
| Sažetak: | Заглавие с титульного листа В статье представлен подход QUACING к EUR-ACE аккредитации инженерных образовательных программ, учитывая два условия аккредитации: согласованность результатов программы с EUR-ACE результатами обучения и положительной оценкой качества программы. The paper presents the QUACING approach to the EUR-ACE accreditation of Engineering programmes with reference to both accreditation conditions: the consistency of the programme outcomes established by the programmes with the EUR-ACE programme outcomes and a positive assessment of the programme quality. |