К вопросу преемственности и качества технического образования; Инженерное образование; № 11
| Parent link: | Инженерное образование: электронный научный журнал/ Ассоциация инженерного образования России (АИОР).— : [Б. и.], 2003-.— 1810-2883 № 11.— 2012.— [С. 169-172] |
|---|---|
| Autore principale: | |
| Ente Autore: | |
| Riassunto: | Заглавие с титульного листа В статье говорится о необходимости введения в дисциплины естественнонаучного цикла тем и задач, связанных со спецификой подготовки инженеров и возможности подготовки по индивидуальной траектории талантливых студентов средних учебных заведений. The paper deals with the need to include topics on specifics of engineering training in the natural science courses, as well as providing opportunities for individual training trajectory for talented students in secondary schools. |
| Lingua: | russo |
| Pubblicazione: |
2012
|
| Serie: | Материалы Общероссийской научно-практической конференции "Подходы к формированию национальной доктрины инженерного образования России в условиях новой индустриализации" (4-6 декабря 2012 года, г. Томск) Методы и средства, используемые при подготовке специалистов в области техники и технологий |
| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://old.aeer.ru/files/io/m11/art_37.pdf |
| Natura: | Elettronico Capitolo di libro |
| KOHA link: | https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=517627 |
| Descrizione fisica: | 1 файл (99 Кб) |
|---|---|
| Riassunto: | Заглавие с титульного листа В статье говорится о необходимости введения в дисциплины естественнонаучного цикла тем и задач, связанных со спецификой подготовки инженеров и возможности подготовки по индивидуальной траектории талантливых студентов средних учебных заведений. The paper deals with the need to include topics on specifics of engineering training in the natural science courses, as well as providing opportunities for individual training trajectory for talented students in secondary schools. |