Учет взаимосвязи учебного материала предметов теоретической и строительной механики в условиях формирования национальной Доктрины инженерного образования; Инженерное образование; № 11

Bibliografiske detaljer
Parent link:Инженерное образование: электронный научный журнал/ Ассоциация инженерного образования России (АИОР).— : [Б. и.], 2003-.— 1810-2883
№ 11.— 2012.— [С. 164-168]
Institution som forfatter: "Подходы к формированию национальной доктрины инженерного образования России в условиях новой индустриализации", общероссийская научно-практическая конференция
Andre forfattere: Моисеенко М. О., Попов О. Н., Евтюшкин Е. В., Песцов Д. Н.
Summary:Заглавие с титульного листа
В статье рассмотрены проблемы и их решения при преподавании курсов "Строительная механика" (СтрМ) и "Теоретическая механика" (ТМ). Предполагается, что преподаватель кафедры ТМ при изложении материала учитывает потребность дисциплины СтрМ. В дальнейшем новые знания, полученные студентами ассоциируются с ранее полученными. У студентов появляется стимул к изучению предметов, которые студенты считают ненужными. Рассмотрена взаимосвязь основных тем разделов СтрМ и ТМ.
The problems and their solutions in the teaching of such courses as "Structural Mechanics" (StrM) and "Theoretical Mechanics" (TM) are considered in the article. It is assumed that the teacher of TM department should take into account issues and requirements of StrM course when preparing teaching material. At the next training stages the new knowledge acquired by students is associated with the previously obtained. Students become more motivated to study those subjects that they had found unnecessary before.
Sprog:russisk
Udgivet: 2012
Serier:Материалы Общероссийской научно-практической конференции "Подходы к формированию национальной доктрины инженерного образования России в условиях новой индустриализации" (4-6 декабря 2012 года, г. Томск)
Методы и средства, используемые при подготовке специалистов в области техники и технологий
Fag:
Online adgang:https://old.aeer.ru/files/io/m11/art_36.pdf
Format: xMaterials Electronisk Book Chapter
KOHA link:https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=517626

MARC

LEADER 00000naa2a2200000 4500
001 517626
005 20250520165321.0
035 |a (RuTPU)RU\TPU\prd\195780 
035 |a RU\TPU\prd\195779 
090 |a 517626 
100 |a 20130917d2012 k y0rusy50 ca 
101 0 |a rus 
102 |a RU 
135 |a drnn ---uucaa 
181 0 |a i  
182 0 |a b 
200 1 |a Учет взаимосвязи учебного материала предметов теоретической и строительной механики в условиях формирования национальной Доктрины инженерного образования  |b Электронный ресурс  |f М. О. Моисеенко [и др.] 
203 |a Текст  |c электронный 
215 |a 1 файл (123 Кб) 
225 1 |a Материалы Общероссийской научно-практической конференции "Подходы к формированию национальной доктрины инженерного образования России в условиях новой индустриализации" (4-6 декабря 2012 года, г. Томск) 
225 1 |a Методы и средства, используемые при подготовке специалистов в области техники и технологий 
230 |a Электронные текстовые данные (1 файл : 123 Кб) 
300 |a Заглавие с титульного листа 
320 |a [Библиогр.: с. 168 (2 назв.)] 
330 |a В статье рассмотрены проблемы и их решения при преподавании курсов "Строительная механика" (СтрМ) и "Теоретическая механика" (ТМ). Предполагается, что преподаватель кафедры ТМ при изложении материала учитывает потребность дисциплины СтрМ. В дальнейшем новые знания, полученные студентами ассоциируются с ранее полученными. У студентов появляется стимул к изучению предметов, которые студенты считают ненужными. Рассмотрена взаимосвязь основных тем разделов СтрМ и ТМ. 
330 |a The problems and their solutions in the teaching of such courses as "Structural Mechanics" (StrM) and "Theoretical Mechanics" (TM) are considered in the article. It is assumed that the teacher of TM department should take into account issues and requirements of StrM course when preparing teaching material. At the next training stages the new knowledge acquired by students is associated with the previously obtained. Students become more motivated to study those subjects that they had found unnecessary before. 
337 |a Adobe Reader 
461 1 |0 (RuTPU)RU\TPU\prd\176632  |x 1810-2883  |t Инженерное образование  |o электронный научный журнал  |f Ассоциация инженерного образования России (АИОР)  |n [Б. и.]  |d 2003- 
463 1 |0 (RuTPU)RU\TPU\prd\194819  |t № 11  |v [С. 164-168]  |d 2012 
610 1 |a высшее профессиональное образование 
610 1 |a инженерное образование 
610 1 |a российское образование 
610 1 |a дисциплины 
610 1 |a преподавание 
610 1 |a учебные материалы 
610 1 |a взаимосвязь 
610 1 |a строительная механика 
610 1 |a теоретическая механика 
610 1 |a национальные доктрины 
610 1 |a конференции 
610 1 |a электронный ресурс 
701 1 |a Моисеенко  |b М. О. 
701 1 |a Попов  |b О. Н. 
701 1 |a Евтюшкин  |b Е. В. 
701 1 |a Песцов  |b Д. Н. 
712 1 2 |a "Подходы к формированию национальной доктрины инженерного образования России в условиях новой индустриализации", общероссийская научно-практическая конференция  |e Томск  |f 2012 
801 1 |a RU  |b 63413507  |c 20090623  |g PSBO 
801 2 |a RU  |b 63413507  |c 20130917  |g PSBO 
856 4 |u https://old.aeer.ru/files/io/m11/art_36.pdf 
942 |c BK