Методология концепции инженерного образования в современной России (философский, научно-педагогический аспект); Инженерное образование; № 11
| Parent link: | Инженерное образование: электронный научный журнал/ Ассоциация инженерного образования России (АИОР).— : [Б. и.], 2003-.— 1810-2883 № 11.— 2012.— [С. 10-17] |
|---|---|
| Glavni avtor: | |
| Izvleček: | Заглавие с титульного листа С позиций современной философской мысли поставлены проблемы инженерного образования, актуализирован вопрос о роли и значении творчества в инновационной деятельности, о создании возможности будущим инженерам "научиться творчеству". The problems of engineering education are presented in terms of modern philosophy. The importance of creative thinking in innovative activities is emphasized. The ways to develop creative skills of future engineers are discussed. |
| Jezik: | ruščina |
| Izdano: |
2012
|
| Serija: | Инженерное образование и инженерное дело |
| Teme: | |
| Online dostop: | https://old.aeer.ru/files/io/m11/art_2.pdf |
| Format: | Elektronski Book Chapter |
| KOHA link: | https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=516836 |