Системность - рычажная точка для преобразований инженерного образования

Системность - рычажная точка для преобразований инженерного образования

Bibliographic Details
Parent link:Инженерное образование: электронный научный журнал/ Ассоциация инженерного образования России (АИОР).— : [Б. и.], 2003-.— 1810-2883
№ 11.— 2012.— [С. 6-9]
Main Author: Тарасенко Ф. П. Феликс Петрович
Summary:Заглавие с титульного листа
В статье поддерживается идея о необходимости реформ в российском инженерном образовании, подчёркивается важность повышения уровня системности в организации инженерного образования в целом, и в особенности - в профессиональной парадигме будущих инженеров. Излагаются соображения о возможных положениях в проектируемой Доктрине инженерного образования, направленных на усиление системности в некоторых аспектах работы инженерных вузов.
The author supports the idea of Russian Engineering Education reformation and underlines the importance of systemacity in engineering education management, in particular in professional paradigm of future engineers. Possible provisions of the developed Engineering Education Doctrine are suggested. These provisions are focused on systemacity in some kinds of activities in engineering university.
Published: 2012
Series:Инженерное образование и инженерное дело
Subjects:
высшее профессиональное образование
инженерное образование
российское образование
преобразования
системное мышление
проектное мышление
системность
электронный ресурс
Online Access:https://old.aeer.ru/files/io/m11/art_1.pdf
Format: Electronic Book Chapter
KOHA link:https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=516835

Similar Items

Similar Items