Внутренний контроль качества образования в вузе; Инженерное образование; № 9

Dettagli Bibliografici
Parent link:Инженерное образование: электронный научный журнал/ Ассоциация инженерного образования России (АИОР).— : [Б. и.], 2003-.— 1810-2883
№ 9.— 2012.— [С. 56-61]
Autore principale: Томилин А. К. Александр Константинович
Riassunto:Заглавие с титульного листа
Предложена концептуальная модель внутреннего мониторинга образовательного процесса, основанная на принципах международных стандартов ИСО. Показано, что системный подход позволяет сделать адекватный вывод о компетентности каждого отдельного преподавателя, достоверно оценить качество его работы. Описан опыт, накопленный в ВКГТУ им. Д. Серикбаева.
The conceptual model of internal monitoring for educational process based on the principles of IOS international standards has been suggested. It is shown that systematic approach allows for appropriate conclusion about competence of every teacher, reliable evaluation of his (her) work quality. The experience accumulated in EKSTU named after D. Serikbayev is described.
Lingua:russo
Pubblicazione: 2012
Serie:Внешний и внутренний контроль качества инженерной подготовки
Soggetti:
Accesso online:https://old.aeer.ru/files/io/m9/art_7.pdf
Natura: MixedMaterials Elettronico Capitolo di libro
KOHA link:https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=515273

MARC

LEADER 00000naa2a2200000 4500
001 515273
005 20250520132538.0
035 |a (RuTPU)RU\TPU\prd\192377 
035 |a RU\TPU\prd\192353 
090 |a 515273 
100 |a 20130725d2012 k y0rusy50 ca 
101 0 |a rus 
102 |a RU 
135 |a drnn ---uucaa 
181 0 |a i  
182 0 |a b 
200 1 |a Внутренний контроль качества образования в вузе  |b Электронный ресурс  |f А. К. Томилин 
203 |a Текст  |c электронный 
215 |a 1 файл (128 Кб) 
225 1 |a Внешний и внутренний контроль качества инженерной подготовки 
230 |a Электронные текстовые данные (1 файл : 128 Кб) 
300 |a Заглавие с титульного листа 
320 |a [Библиогр.: с. 61 (4 назв.)] 
330 |a Предложена концептуальная модель внутреннего мониторинга образовательного процесса, основанная на принципах международных стандартов ИСО. Показано, что системный подход позволяет сделать адекватный вывод о компетентности каждого отдельного преподавателя, достоверно оценить качество его работы. Описан опыт, накопленный в ВКГТУ им. Д. Серикбаева. 
330 |a The conceptual model of internal monitoring for educational process based on the principles of IOS international standards has been suggested. It is shown that systematic approach allows for appropriate conclusion about competence of every teacher, reliable evaluation of his (her) work quality. The experience accumulated in EKSTU named after D. Serikbayev is described. 
337 |a Adobe Reader 
461 1 |0 (RuTPU)RU\TPU\prd\176632  |x 1810-2883  |t Инженерное образование  |o электронный научный журнал  |f Ассоциация инженерного образования России (АИОР)  |n [Б. и.]  |d 2003- 
463 1 |0 (RuTPU)RU\TPU\prd\192267  |t № 9  |v [С. 56-61]  |d 2012 
610 1 |a высшее профессиональное образование 
610 1 |a инженерное образование 
610 1 |a качество 
610 1 |a внутренний контроль 
610 1 |a стандарты ИСО 
610 1 |a стандарты качества 
610 1 |a система менеджмента качества 
610 1 |a СМК 
610 1 |a принципы 
610 1 |a педагогическое тестирование 
610 1 |a Web-технологии 
610 1 |a электронный ресурс 
700 1 |a Томилин  |b А. К.  |g Александр Константинович 
801 1 |a RU  |b 63413507  |c 20090623  |g PSBO 
801 2 |a RU  |b 63413507  |c 20130725  |g PSBO 
856 4 |u https://old.aeer.ru/files/io/m9/art_7.pdf 
942 |c BK