К вопросу о подготовке и сертификации российского "профессионального инженера"

Bibliographic Details
Parent link:	Инженерное образование: электронный научный журнал/ Ассоциация инженерного образования России (АИОР).— : [Б. и.], 2003-.— 1810-2883 № 9.— 2012.— [С. 46-55]
Main Author:	Ельцов В. В. Валерий Валентинович
Other Authors:	Скрипачев А. В. Александр Викторович
Summary:	Заглавие с титульного листа Обеспечить модернизацию экономики страны способны "профессиональные инженеры", отличающиеся высоким профессионализмом, инициативой, творческим подходом к принятию решений и высокой ответственностью за результаты своей инженерной деятельности. Подготовку таких специалистов можно осуществить по образовательной программе, которая превышает требования ФГОС как в плане целенаправленного формирования компетенций выпускников, так и в плане систематического взаимодействия с работодателем по актуализации компетентностной модели будущих инженеров. Общественно-профессиональная аккредитация такой образовательной программы, проводимая по общемировым критериям, дает возможность выпускнику, освоившему ее, претендовать на получение звания "профессионального инженера" в национальном или Европейском центре сертификации инженеров. Only professional engineers can provide modernization of the national economy. These engineers should possess not only high professional skills but also the initiative, creative approach to decision making and high responsibility for the results of their engineering activity. In order to train such graduates the university programs have not only to meet the requirements of the Federal State Educational Standards but also increase it significantly in the field of orientated development of the graduates' competences under conditions of systematic interaction with employers to implement training competence model for future engineers. The socio-professional accreditation of such an educational programme, which is carried out in accordance with worldwide criteria, gives a graduate an opportunity to be licensed as a Professional Engineer at National or European Engineer Certification Centers.
Published:	2012
Series:	Внешний и внутренний контроль качества инженерной подготовки
Subjects:	высшее профессиональное образование инженерное образование российское образование инженеры профессиональная подготовка сертификация образовательные программы аккредитация работодатели компетентностные модели профессиональные стандарты учебные планы электронный ресурс
Online Access:	https://old.aeer.ru/files/io/m9/art_6.pdf
Format:	Electronic Book Chapter
KOHA link:	https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=515249